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【題目】如圖,在由邊長為1個單位長度的小正方形組成的10×10網格中已知點O,A,B均為網格線的交點.

(1)在給定的網格中,以點O為位似中心,將線段AB放大為原來的2,得到線段(點A,B的對應點分別為).畫出線段;

(2)將線段繞點逆時針旋轉90°得到線段.畫出線段;

(3)以為頂點的四邊形的面積是 個平方單位.

【答案】(1)畫圖見解析;(2)畫圖見解析;(3)20

【解析】1)結合網格特點,連接OA并延長至A1,使OA1=2OA,同樣的方法得到B1,連接A1B1即可得;

(2)結合網格特點根據旋轉作圖的方法找到A2點,連接A2B1即可得;

(3)根據網格特點可知四邊形AA1 B1 A2是正方形,求出邊長即可求得面積.

1)如圖所示;

(2)如圖所示;

(3)結合網格特點易得四邊形AA1 B1 A2是正方形,

AA1=,

所以四邊形AA1 B1 A2的面積為:=20,

故答案為:20.

練習冊系列答案
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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】已知:在平面直角坐標系中,點和點分別在軸和軸的正半軸上,的平分線與正比例函數交于點,且與相交于點,在軸負半軸上有一點.

1)如圖1,求證:;

2)如圖2,過點,垂足為,連接,求證:;

3)如圖3,在(2)的條件下,過點,垂足為點,交于點,連接,若,求直線的解析式.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】將拋物線向左平移2個單位,再向上平移4個單位得到一個新的拋物線.

1)求新的拋物線的解析式.

2)過作直線,使得直線與新的拋物線僅有一個公共點,求直線的解析式及相應公共點的坐標.

3)請猜想在新的拋物線上是否有且僅有四個點、、使得、、、分別與(2)中的所有公共點所圍成的圖形的面積均為S?若有,請求出S并直接寫出、、的坐標,若不存在,請說明理由.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖1,AB是半圓O的直徑,正方形OPNM的對角線ONAB垂直且相等,QOP的中點.一只機器甲蟲從點A出發勻速爬行,它先沿直徑爬到點B,再沿半圓爬回到點A,一臺微型記錄儀記錄了甲蟲的爬行過程.設甲蟲爬行的時間為t,甲蟲與微型記錄儀之間的距離為y,表示yt的函數關系的圖象如圖2所示,那么微型記錄儀可能位于圖1中的( )

A.MB.NC.PD.Q

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】已知二次函數yax2﹣(2a+1x+ca0)的圖象經過坐標原點O,一次函數yx4x軸、y軸分別交于點AB

1c   ,點A的坐標為   

2)若二次函數ya2﹣(2a+1x+c的圖象經過點A,求a的值.

3)若二次函數ya2﹣(2a+1x+c的圖象與△AOB只有一個公共點,直接寫出a的取值范圍.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖, 已知拋物線的對稱軸是直線x=3,且與x軸相交于A,B兩點(B點在A點右側)與y軸交于C點 .

(1)求拋物線的解析式和A、B兩點的坐標;

(2)若點P是拋物線上B、C兩點之間的一個動點(不與B、C重合),則是否存在一點P,使△PBC的面積最大.若存在,請求出△PBC的最大面積;若不存在,試說明理由;

(3)若M是拋物線上任意一點,過點M作y軸的平行線,交直線BC于點N,當MN=3時,求M點的坐標 .

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【題目】如圖所示,在ABC中,DEBCADE和梯形DBCE的面積相等,則ADDB_____

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標系中,直線y=﹣kx+m與雙曲線yx0)交于A、B兩點,點A的橫坐標為1,點B的縱坐標為2,點Py軸上一動點,當△PAB的周長最小時,點P的坐標是_______

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【題目】如圖所示的益智玩具由一塊主板AB和一個支撐架CD組成,其側面示意圖如圖1所示,測得AB⊥BDAB=40cm,CD=25cm,點CAB的中點.現為了方便兒童操作,需調整玩具的擺放,將AB繞點B順時針旋轉,CD繞點C旋轉,同時點D做水平滑動(如圖2),當點C1BD的距離為10cm時停止運動,求點A經過的路徑的長和點D滑動的距離.(結果保留整數,參考數據:≈1732 ≈4583,π≈3142)

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