【題目】網上購物已經成為人們常用的一種購物方式,售后評價特別引人關注,消費者在網店購買某種商品后,結果有“好評”“中評”“差評”三種評價.假設這三種評價是等可能的,小明對一家網店銷售某種商品顯示的評價信息進行了統計,并列出了兩幅不完整的統計圖,利用圖中所提供的信息解決以下問題:
(1)請將圖1補充完整;
(2)圖2中“差評”所占扇形圓心角的度數是___;
(3)若甲、乙兩名消費者在該網店購買了同一商品,請你用表格或畫樹狀圖的方法幫助店主求一下兩人中至少有一個給“好評”的概率.
【答案】(1)詳見解析;(2)48°;(3)概率為
【解析】
(1)先求得小明統計的評價總數,再求好評的數量為90,再將圖1補充完整,并標注“好評”的個數;
(2)根據差評的數量除以評價總數,即可得出答案;
(3)先根據題意列表,可得一共有9種等可能結果,其中至少有一個給“好評”的有5種,據此可得兩人中至少有一個給“好評”的概率.
(1)小明統計的評價一共有:(個)
“好評”一共有150×60%=90(個),
補全條形圖如圖1:
(2)圖2中“差評”所占的扇形圓心角是:;
(3)列表如下:
好 | 中 | 差 | |
好 | 好,好 | 好,中 | 好,差 |
中 | 中,好 | 中,中 | 中,差 |
差 | 差,好 | 差,中 | 差,差 |
由表可知,一共有9種等可能結果,其中至少有一個給“好評”的有5種,
∴兩人中至少有一個給“好評”的概率是.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在單位長度為1米的平面直角坐標系中,曲線是由半徑為2米,圓心角為的
多次復制并首尾連接而成.現有一點P從A(A為坐標原點)出發,以每秒
米的速度沿曲線向右運動,則在第2019秒時點P的縱坐標為( )
A. ﹣2B. ﹣1C. 0D. 1
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在半中,P是直徑AB上一動點,且
,過點P作
交半
于點C,P為垂足,連接BC,過點P作
于點D.
小明根據學習函數的經驗,對線段AP,CP,PD的長度之間的關系進行了探究.下面是小明的探究過程,請補充完整:
(1)對于動點P在AB上的不同位置,畫圖,測量,得到了線段AP,CP,PD的長度的幾組值,如下表:
位置1 | 位置2 | 位置3 | 位置4 | 位置5 | 位置6 | 位置7 | 位置8 | 位置9 | 位置10 | |
0.37 | 0.88 | 1.59 | 2.01 | 2.44 | 3.00 | 3.58 | 4.37 | 5.03 | 5.51 | |
1.45 | 2.12 | 2.65 | 2.83 | 2.95 | 3.00 | 2.95 | 2.67 | 2.21 | 1.65 | |
1.40 | 1.96 | 2.27 | 2.31 | 2.27 | 2.13 | 1.87 | 1.39 | 0.89 | 0.48 |
在AP,CP,PD的長度這三個量中,確定________的長度是自變量, ________的長度和________的長度都是這個自變量的函數;
(2)在同一平面直角坐標系xOy中,畫出(1)中所確定的函數的圖象;
(3)結合函數圖象,解決問題:當時,AP的長度約為________.
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標系中,拋物線y=x2+mx+n經過點A(3,0)、
B(0,-3),點P是直線AB上的動點,過點P作x軸的垂線交拋物線于點M,設點P的橫
坐標為t.
(1)分別求出直線AB和這條拋物線的解析式.
(2)若點P在第四象限,連接AM、BM,當線段PM最長時,求△ABM的面積.
(3)是否存在這樣的點P,使得以點P、M、B、O為頂點的四邊形為平行四邊形?若存在,請直接寫出點P的橫坐標;若不存在,請說明理由.
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,四邊形ABCD為平行四邊形,延長AD到E,使DE=AD,連接EB,EC,DB.添加一個條件,不能使四邊形DBCE成為矩形的是( )
(A)AB=BE (B)BE⊥DC (C)∠ADB=90° (D)CE⊥DE
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】為了了解班級學生數學課前預習的具體情況,鄭老師對本班部分學生進行了為期一個月的跟蹤調查,他將調查結果分為四類:A:很好;B:較好;C:一般;D:不達標,并將調查結果繪制成以下兩幅不完整的統計圖,請你根據統計圖解答下列問題:
(1)C類女生有 名,D類男生有 名,將上面條形統計圖補充完整;
(2)扇形統計圖中“課前預習不達標”對應的圓心角度數是 ;
(3)為了共同進步,鄭老師想從被調查的A類和D類學生中各隨機機抽取一位同學進行“一幫一”互助學習,請用畫樹狀圖或列表的方法求出所選兩位同學恰好是一男一女同學的概率,
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】今年3月,中共中央、國務院印發《關于全面加強新時代大中小學勞動教育的意見》,強調勞動教育是中國特色社會主義教育制度的重要內容,要把勞動教育納入人才培養全過程.市教體局為了了解某市九年級學生假期參加勞動實踐天數的情況,隨機抽取該市部分九年級學生進行調查,并將調查數據繪制成如下兩幅統計圖.
請根據圖中提供的信息,回答下列問題:
(1)樣本容量為______;
(2)補全條形統計圖,九年級學生勞動實踐天數的中位數是______天;
(3)若該市共有九年級學生4500人,估計九年級學生勞動實踐天數不少于5天的共有多少人.
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】已知拋物線(b,c為常數)經過點
.
(1)求拋物線的解析式;
(2)設該拋物線與x軸的另一個交點為C,其頂點為D,求點C,D的坐標,并判斷形狀;
(3)點P是直線上的一個動點(點P不與點B和點C重合),過點P作x軸的垂線,交拋物線于點M,點Q在直線
上,距離點P為
個單位長度.設點P的橫坐標為t,
的面積為S,求S與t之間的函數關系式.
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com