【題目】已知函數是關于
的二次函數.求:
滿足條件的
的值;
為何值時,拋物線有最低點?求出這個最低點,這時當
為何值時,
隨
的增大而增大?
為何值時,函數有最大值?最大值是多少?這時當
為何值時,
隨
的增大而減小?
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】一根彈簧的長度為10厘米,當彈簧受到千克的拉力時(
不超過10),彈簧的長度是
(厘米),測得有關數據如下表所示:
拉力 | 1 | 2 | 3 | 4 | … |
彈簧的長度 | … |
(1)寫出彈簧長度(厘米)關于拉力
(千克)的函數解析式;
(2)如果拉力是10千克,那么彈簧長度是多少厘米?
(3)當拉力是多少時,彈簧長度是14厘米?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】(1)的絕對值是___________,相反數是___________.
(2)計算下列各式:
①
②
(3)無理數的整數部分是( )
A.1 B.2 C.3 D.4
(4)對于實數a,如果將不大于a的最大整數記為,則
=_____________
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖是由邊長為1個單位長度的小正方形組成的網格,線段AB的端點在格點上.
(1)請建立適當的平面直角坐標系xOy,使得A點的坐標為(3,1),在此坐標系下,B點的坐標為 ;
(2)將線段BA繞點B逆時針旋轉90°得線段BC,畫出BC;在第(1)題的坐標系下,C點的坐標為 ;
(3)在第(1)題的坐標系下,二次函數y=ax2+bx+c的圖象過O、B、C三點,D為此拋物線的頂點。試求出拋物線解析式及D點的坐標。
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖(1),拋物線與x軸交于A(1,0)、B(t,0)(t >0)兩點,與y軸交于點C(0,3),若拋物線的對稱軸為直線x=1,
(1)求拋物線的函數解析式;
(2 若點D是拋物線BC段上的動點,且點D到直線BC的距離為,求點D的坐標
(3)如圖(2),若直線y=mx+n經過點A,交y軸于點E(0,1),點P是直線AE下方拋物線上一點,過點P作x軸的垂線交直線AE于點M,點N在線段AM延長線上,且PM=PN,是否存在點P,使△PMN的周長有最大值?若存在,求出點P的坐標及△PMN的周長的最大值;若不存在,請說明理由.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,點A、點B是雙曲線圖象上的兩點(A在B的右側).延長AB交y軸正半軸于C,OC的中點為D.連結AO,BO,交點為E.若△BEO的面積為4,四邊形AEDC的面積等于△BEO的面積,則k的值為_______.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】A市有近20年的馬拉松比賽歷史,過去全程馬拉松名額一直相對較少。而近幾年,這一現狀大大改變,很多想參加全程馬拉松(簡稱全馬)的跑者報不上名。所以該城市近兩年也大幅增加“全馬”的名額。2017年,參加“全馬”的人數比“半馬”的人少,但是2018年,2019年參加“全馬”的人數呈上升趨勢,且每年比前一年均增加25%(即2018年比2017年增加25%,2019年比2018年增加25%),2019年,有12500名“全馬”參賽者。
(1)求2017年、2018年“全馬”參賽人數;
(2)據贊助食物的某商家反映:2017年與2018年該商家分別給參加“全馬”和“半馬”的參賽者提供了不同價格的食物,每個“全馬”參賽者獲得的食物價值高于“半馬”參賽者,2017年,商家提供食物共用去22萬元;這兩年商家是按同一個標準分別給“全馬”和“半馬”參賽者提供食物(人太多,標準不可輕易提高),即使這樣,2018年,雖然參加馬拉松比賽的總人數與2017年一樣多,但是由于“全馬”參賽者人數剛好與“半馬”參賽者人數調換了,贊助商比2017年多提供了p萬元的食物;商家發現這p萬元的食物剛好可以供400名“全馬”參賽者和400名“半馬”參賽者享用。求p的值。
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,AC=12cm,BC=6cm,一條線段PQ=AB,P,Q兩點分別在線段AC和AC的垂線AX上移動,若以A、B、C為頂點的三角形與以A、P、Q為頂點的三角形全等,則AP的值為( 。
A.6cmB.12cm
C.12cm或6cmD.以上答案都不對
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