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22、如圖,△ABC中,AD是高,CE是角平分線,AD交CE于點P,已知,∠APE=55°,∠AEP=100°,求△ABC的各個內角的度數.
分析:根據題意可利用三角形的內角和先求出∠BAD的度數;再在△ABD中,利用AD是高,求得∠B的度數;∠BCE=∠AEP-∠B,根據角平分線定義,所以∠ACB的度數可求;從而可求得∠BAC的度數.
解答:解:在△AEP中,∠BAD=180°-∠APE-∠AEP=180°-55°-100°=25°,
∵AD是高,
∴∠ADB=∠ADC=90°,
∴∠B=180°-∠BAD-∠ADB=65°,
∴∠BCE=∠AEP-∠B=35°.
∵CE是角平分線,
∴∠ACB=2∠BCE=70°,
∴在△ABC中,∠BAC=180°-∠B-∠ACB=45°.
點評:本題考查三角形外角的性質及三角形的內角和定理,解答的關鍵是溝通外角和內角的關系.
練習冊系列答案
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科目:初中數學 來源: 題型:

26、已知:如圖,△ABC中,點D在AC的延長線上,CE是∠DCB的角平分線,且CE∥AB.
求證:∠A=∠B.

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科目:初中數學 來源: 題型:

27、已知:如圖,△ABC中,∠BAC=60°,D、E兩點在直線BC上,連接AD、AE.
求:∠1+∠2+∠3+∠4.

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科目:初中數學 來源: 題型:

27、如圖,△ABC中,AD⊥BC于D,DN⊥AC于N,DM⊥AB于M
求證:∠ANM=∠B.

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科目:初中數學 來源: 題型:

14、如圖,△ABC中,∠BAC=120°,AD⊥BC于D,且AB+BD=DC,則∠C的大小是( 。

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科目:初中數學 來源: 題型:

精英家教網已知,如圖,△ABC中,點D在BC上,且∠1=∠C,∠2=2∠3,∠BAC=70°.
(1)求∠2的度數;
(2)若畫∠DAC的平分線AE交BC于點E,則AE與BC有什么位置關系,請說明理由.

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