【題目】為了了解八年級學生參加社會實踐活動情況,某區教育部門隨機調查了本區部分八年級學生第一學期參加社會實踐活動的天數,并用得到的數據繪制了統計圖①和圖②,請根據圖中提供的信息,回答下列問題:
(I)本次接受隨機抽樣調查的學生人數為_______________,圖①中的m的為______________
(Ⅱ)求本次抽樣調查獲取的樣本數據的眾數、中位數和平均數;
(Ⅲ)若該區八年級學生有300人,估計參加社會實踐活動時間大于7天的學生人數。
【答案】(I)80,20;(Ⅱ)眾數為5,中位數為6,平均數是6.4;(Ⅲ)該區3000名八年級學生中參加社會實踐活動的時間大于7天的人數約為600人
【解析】
(1)由參加7天社會實踐的人數除以其占的比例可得到總人數;用16除以總人數即可求m;
(2) 平均數=,出現次數最多的數據為眾數,將數據從小到大排列最中間的就是中位數;
(3)總人數乘以7天占的比例即可求解.
(I)20÷25%=80,
,則m=20;
(Ⅱ)∵在這組樣本數據中,5出現了28次,出現的次數最多,
∴這組樣本數據的眾數為5
∵將這組樣本數據按從小到大的順序排列,其中處于中間的兩個數都是6,有,
∴這組樣本數據的中位數為6
觀察條形統計圖,
∴這組數據的平均數是6.4
(Ⅲ)∵在80名學生中,參加社會實踐活動的時間大于7天的人數比例為,
∴由樣本數據,估計該區3000名八年級學生中參加社會實踐活動的時間大于7天的人數比例約為,于是,有
∴該區3000名八年級學生中參加社會實踐活動的時間大于7天的人數約為600人
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】某初級中學數學興趣小組為了了解本校學生的年齡情況,隨機調查了該校部分學生的年齡,整理數據并繪制如下不完整的統計圖.
依據以上信息解答以下問題:
(1)求樣本容量;
(2)直接寫出樣本容量的平均數,眾數和中位數;
(3)若該校一共有1800名學生,估計該校年齡在15歲及以上的學生人數.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】解不等式組請結合題意填空,完成本題的解答.
(Ⅰ)解不等式①,得____________________;
(Ⅱ)解不等式②,得_______________________;
(III)把不等式①和②的解集在數軸上表示出來:
(IV)原不等式組的解集為________________________.
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【題目】如圖,矩形ABCD中,AB=3,BC=4,點E是AB邊上一點,且AE=2,點F是邊BC上的任意一點,把△BEF沿EF翻折,點B的對應點為G,連接AG,CG,則四邊形AGCD的面積的最小值為_____.
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【題目】如圖,⊙O是△ABC的外接圓,點O在BC邊上,∠BAC的平分線交⊙O于點D,連接BD、CD,過點D作BC的平行線與AC的延長線相交于點P.
(1)求證:PD是⊙O的切線;
(2)求證:△ABD∽△DCP;
(3)當AB=5cm,AC=12cm時,求線段PC的長.
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【題目】若直線l : y kx b k 0 與曲線有 n 個交點,則稱直線l 為曲線的“ n 階共生直線”,交點稱為它們的“共生點”.
(1)若直線 y kx b k 0與某曲線的一個“共生點”為 P m, 2m 1,試判斷此“共生點”不可能位于第幾象限,請說明理由.
(2)若直線 l : y kx 2k k 0 與 x 、 y 軸分別交于 A 、 B 兩點,且直線 l 為反比例函數y=的“ 2階共生直線”,且“共生點”為C、D
,求k的取值范圍,試證明此時不論 k 取何值,總有 AC BD 成立.
(3)若直線l : y kx 2k k 0 與 x 軸交于點 A ,且直線l 為拋物線 y x2 2x 1的“2 階共生直線”,且“共生點”為 P 、Q xP xQ ,若 AQ 3AP ,求 k 的值.
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【題目】某校為改善辦學條件,計劃購進兩種規格的書架,經市場調查發現有線下和線上兩種方式,具有情況如下表:
規格 | 線下 | 線上 | ||
單價(元/個) | 運費(元/個) | 單價(元/個) | 運費(元/個) | |
A | 240 | 0 | 210 | 20 |
B | 300 | 0 | 250 | 30 |
(Ⅰ)如果在線下購買兩種書架20個,共花費5520元,求
兩種書架各購買了多少個;
(Ⅱ)如果在線上購買兩種書架20個,共花費
元,設其中
種書架購買
個,求W關于
的函數關系式;
(Ⅲ)在(Ⅱ)的條件下,若購買種書架的數量不少于
種書架的2倍,請求出花費最少的購買方案,并計算按照該購買方案線上比線下節約多少錢.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,△ABC中,AB=AC,點E是線段BC延長線上一點,ED⊥AB,垂足為D,ED交線段AC于點F,點O在線段EF上,⊙O經過C、E兩點,交ED于點G.
(1)求證:AC是⊙O的切線;
(2)若∠E=30°,AD=1,BD=5,求⊙O的半徑.
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