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【題目】疫情突發,危難時刻,從決定建造到交付使用,雷神山、火神山醫院僅用時十天,其建造速度之快,充分展現了中國基建的巨大威力!這樣的速度和動員能力就是全 國人民的堅定信心和盡快控制疫情的底氣!改革開放年來,中國已經成為領先世界的基 建強國,如圖①是建筑工地常見的塔吊,其主體部分的平面示意圖如圖②,點在線段上運動,垂足為點的延長線交于點 ,經測量,

1)求線段的長度;(結果 精確到

2)連接,當線段時, 求點和點之間的距離.(結果 精確到,參考數據:

【答案】1)線段的長度約為;(2)點與點之間的距離約為

【解析】

1)設,由題意知,根據BE+CE=BC列出方程即可求出AE的長,根據AG=AE+EG即可求出答案;

2)由于,所以,利用銳角三角函數的定義即可求出FG的值.

解:中,

中,

,則

解得

答:線段的長度約為

如圖,當線段

答:點與點之間的距離約為

故答案為(1)線段的長度約為;(2)點與點之間的距離約為

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,在平行四邊形中,的平分線與邊相交于點

1)求證

2)若點與點重合,請直接寫出四邊形是哪種特殊的平行四邊形.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】某超市擬于中秋節前天里銷售某品牌月餅,其進價為/.設第天的銷售價格為(/)銷售量為.該超市根據以往的銷售經驗得出以下的銷售規律:①與滿足一次函數關系,且當時,時,.②的關系為

1的關系式為________

2)當時,求第幾天的銷售利潤()最大?最大利潤為多少?

3)若在當天銷售價格的基礎上漲/,在第天至天銷售利潤最大值為元,求的值.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】若函數關于的反比例函數。

1)求的值;

2)函數圖象在哪些象限?在每個象限內,的增大而怎樣變化?

3)當時,求的取值范圍。

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】抗擊疫情,眾志成城,舉國上下,共克時艱.為確定應對疫情影響穩外貿穩外資的新舉措,國務院總理李克強 3 10 日主持召開國務院常務會議,要求更好發揮專項再貸款再貼 現政策作用,支持疫情防控保供和企業紓困發展.會議指出,近段時間,有關部門按照國務 院要求,引導金融機構實施億元專項再貸款政策,以優惠利率資金有力支持了疫情防 控物資保供、農業和企業特別是小微企業復工復產.要進一步把政策落到位,加快貸款投放 進度,更好保障防疫物資保供、春耕備耕、國際供應鏈產品生產、勞動密集型產業、中小微 企業等資金需求.數據億元用科學記數法表示為(

A.B.C.D.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】五一小長假前夕,某服裝店的老板到服裝廠購買男士夏裝和女士夏裝.已知購進套男士夏裝和套女士夏裝需要元;購進套男士夏裝和套女士夏裝需要元.

1)求男士夏裝和女士夏裝每套進價分別是多少元;

2)若套男士夏裝的售價為元,套女士夏裝的售價為元,時裝店決定購進男士夏裝的數量為女士夏裝的數量的還多套,如果購進的男士夏裝和女士夏裝全部售出后的總利潤超過元,那么此次至少可購進多少套女士夏裝?

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】某校為了解七、八年級學生對防溺水安全知識的掌握情況,從七、八年級各隨機抽取50名學生進行測試,并對成績(百分制)進行整理、描述和分析.部分信息如下:

a.七年級成績頻數分布直方圖:

b.七年級成績在這一組的是:70 72 74 75 76 76 77 77 77 78 79

c.七、八年級成績的平均數、中位數如下:

年級

平均數

中位數

76.9

m

79.2

79.5

根據以上信息,回答下列問題:

1)在這次測試中,七年級在80分以上(含80分)的有   人;

2)表中m的值為   

3)在這次測試中,七年級學生甲與八年級學生乙的成績都是78分,請判斷兩位學生在各自年級的排名誰更靠前,并說明理由;

4)該校七年級學生有400人,假設全部參加此次測試,請估計七年級成績超過平均數76.9分的人數.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】某公司投入研發費用40萬元(40萬元只計入第一年成本),成功研發出一種產品.公司按訂單生產(產量=銷售量),第一年該產品正式投產后,生產成本為4/件.此產品年銷售量y(萬件)與售價x(元件)之間滿足函數關系式y=﹣x+20

(1)求這種產品第一年的利潤W(萬元)與售價x(元件)滿足的函數關系式;

(2)該產品第一年的利潤為24萬元,那么該產品第一年的售價是多少?

(3)第二年,該公司將第一年的利潤24萬元(24萬元只計入第二年成本)再次投入研發,使產品的生產成本降為3/件.為保持市場占有率,公司規定第二年產品售價不超過第一年的售價,另外受產能限制,銷售量無法超過10萬件.請計算該公司第二年的利潤W2至少為多少萬元.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,正方形ABCD的邊長為4,點E,F分別在邊ABAD上,且∠ECF=45°,CF的延長線交BA的延長線于點G,CE的延長線交DA的延長線于點H,連接AC,EF.,GH

(1)填空:∠AHC   ACG;(填“>”或“<”或“=”)

(2)線段ACAG,AH什么關系?請說明理由;

(3)設AEm

①△AGH的面積S有變化嗎?如果變化.請求出Sm的函數關系式;如果不變化,請求出定值.

②請直接寫出使△CGH是等腰三角形的m值.

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