【題目】已知:已知二次函數的圖象與軸交于
和
兩點.交
軸于點
,點
,
是二次函數圖象上的一對對稱點,一次函數的圖象過點
,
(1)畫出圖象,并求二次函數的解析式.
(2)根據圖象直接寫出使一次函數值大于或等于二次函數值的的取值范圍.
(3)若直線與軸交點為
,連接
,
,求三角形
的面積.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】一輛客車從甲地開往乙地,一輛出租車從乙地開往甲地,兩車同時出發,它們離甲地的路程y(km)與客車行駛時間x(h)間的函數關系如圖,下列信息:
(1)出租車的速度為100千米/時;
(2)客車的速度為60千米/時;
(3)兩車相遇時,客車行駛了3.75小時;
(4)相遇時,出租車離甲地的路程為225千米.
其中正確的個數有( 。
A. 1個 B. 2個 C. 3個 D. 4個
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標系中,每個小方格都是邊長為1個單位的小正方形,點A、B、C都是格點每個小方格的頂點叫格點
,其中
,
,
.
外接圓的圓心坐標是______;
外接圓的半徑是______;
已知
與
點D、E、F都是格點
成位似圖形,則位似中心M的坐標是______;
請在網格圖中的空白處畫一個格點
,使
∽
,且相似比為
:1.
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】閱讀下列 材料,并解答總題:
材料:將分式拆分成一個整式與一個分式(分子為整數)的和的形式.
解:由分母x+1,可設
則
=
∵對于任意上述等式成立
∴,
解得,
∴
這樣,分式就拆分成一個整式
與一個分式
的和的形式.
(1)將分式拆分成一個整式與一個分式(分子為整數)的和的形式為___________;
(2)已知整數使分式
的值為整數,則滿足條件的整數
=________.
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ACD中,AD=9,CD=3,△ABC中,AB=AC.
(1)如圖1,若∠CAB=60°,∠ADC=30°,在△ACD外作等邊△ADD′
①求證:BD=CD′;
②求BD的長.
(2)如圖2,若∠CAB=90°,∠ADC=45°,求BD的長.
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】在△ABC中,∠BAC=45°,CD⊥AB,垂足為點D,M為線段DB上一動點(不包括端點),點N在直線AC左上方且∠NCM=135°,CN=CM,如圖①.
(1)求證:∠ACN=∠AMC;
(2)記△ANC得面積為5,記△ABC得面積為5.求證:;
(3)延長線段AB到點P,使BP=BM,如圖②.探究線段AC與線段DB滿足什么數量關系時對于滿足條件的任意點M,AN=CP始終成立?(寫出探究過程)
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】(本題10分)如圖,直線y=x+m和拋物線y=+bx+c都經過點A(1,0),
B(3,2).
(1)求m的值和拋物線的解析式;
(2)求不等式x2+bx+c>x+m的解集.(直接寫出答案)
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖是二次函數圖象的一部分,其對稱軸為x=﹣1,且過點(﹣3,0).下列說法:①abc<0;②2a﹣b=0;③4a+2b+c<0;④若(﹣5,y1),(
,y2)是拋物線上兩點,則
y1>y2.其中說法正確的是( )
A. ①② B. ②③ C. ①②④ D. ②③④
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖①,在△ABC中,AB=AC,過AB上一點D作DE∥AC交BC于點E,以E為頂點,ED為一邊,作∠DEF=∠A,另一邊EF交AC于點F.
(1)求證:四邊形ADEF為平行四邊形;
(2)當點D為AB中點時,判斷ADEF的形狀;
(3)延長圖①中的DE到點G,使EG=DE,連接AE,AG,FG,得到圖②,若AD=AG,判斷四邊形AEGF的形狀,并說明理由.
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com