【題目】如圖,在平行四邊形ABCD中,過點A作AE⊥BC,垂足為點E,連接DE,F為線段DE上一點,且∠AFE=∠B.
(1)求證:△ADF∽△DEC;
(2)若AB=4,AD=3 , AF=2
, 求AE的長.
【答案】證明:(1)∵四邊形ABCD是平行四邊形,
∴AB∥CD,AD∥BC,
∴∠B+∠C=180°,∠ADF=∠DEC.
∵∠AFD+∠AFE=180°,∠AFE=∠B
∴∠AFD=∠C
∴△ADF∽△DEC;
(2)解:∵四邊形ABCD是平行四邊形,
∴CD=AB=4,
由(1)知△ADF∽△DEC,
∴,
∴DE=.
在Rt△ADE中,由勾股定理得:AE=.
【解析】(1)△ADF和△DEC中,易知∠ADF=∠CED(平行線的內錯角),而∠AFD和∠C是等角的補角,由此可判定兩個三角形相似;
(2)由(1)知△ADF∽△DEC,根據相似三角形的性質:對應邊的比值相等即可求出DE的長,再利用勾股定理即可求出AE的長.
【考點精析】關于本題考查的勾股定理的概念和相似三角形的判定與性質,需要了解直角三角形兩直角邊a、b的平方和等于斜邊c的平方,即;a2+b2=c2;相似三角形的一切對應線段(對應高、對應中線、對應角平分線、外接圓半徑、內切圓半徑等)的比等于相似比;相似三角形周長的比等于相似比;相似三角形面積的比等于相似比的平方才能得出正確答案.
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【題目】在平面直角坐標系中,己知O為坐標原點,點A(3,0),B(0,4),以點A為旋轉中心,把△ABO順時針旋轉,得△ACD.記旋轉角為α.∠ABO為β.
(Ⅰ)如圖①,當旋轉后點D恰好落在AB邊上時,求點D的坐標;
(Ⅱ)如圖②,當旋轉后滿足BC∥x軸時,求α與β之間的數量關系:
(Ⅲ)當旋轉后滿足∠AOD=β時,求直線CD的解析式(直接寫出結果即可).
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【題目】我市某中學舉行“中國夢校園好聲音”歌手大賽,高、初中部根據初賽成績,各選出5名選手組成初中代表隊和高中代表隊參加學校決賽.兩個隊各選出的5名選手的決賽成績如圖所示.
(1)根據圖示填寫下表;
平均數(分) | 中位數(分) | 眾數(分) | |
初中部 | 85 | ||
高中部 | 85 | 100 |
(2)結合兩隊成績的平均數和中位數,分析哪個隊的決賽成績較好;
(3)計算兩隊決賽成績的方差并判斷哪一個代表隊選手成績較為穩定.
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【題目】探究與發現:
如圖1所示的圖形,像我們常見的學習用品﹣﹣圓規.我們不妨把這樣圖形叫做“規形圖”,那么在這一個簡單的圖形中,到底隱藏了哪些數學知識呢?下面就請你發揮你的聰明才智,解決以下問題:
(1)觀察“規形圖”,試探究∠BDC與∠A、∠B、∠C之間的關系,并說明理由;
(2)請你直接利用以上結論,解決以下三個問題:
①如圖2,把一塊三角尺XYZ放置在△ABC上,使三角尺的兩條直角邊XY、XZ恰好經過點B、C,若∠A=50°,則∠ABX+∠ACX=__________°;
②如圖3,DC平分∠ADB,EC平分∠AEB,若∠DAE=50°,∠DBE=130°,求∠DCE的度數;
③如圖4,∠ABD,∠ACD的10等分線相交于點G1、G2…、G9,若∠BDC=140°,∠BG1C=77°,求∠A的度數.
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【題目】如圖,在△ABC中,∠A=90°,AB=AC,O是BC的中點,如果在AB和AC上分別有一個動點M、N在移動,且在移動時保持AN=BM,請你判斷△OMN的形狀,并說明理由.
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【題目】如圖,已知O為直線AB上一點,過點O向直線AB上方引三條射線OC、OD、OE,且OC平分∠AOD,∠2=3∠1.
(1)若∠1=18°,求∠COE的度數;
(2)若∠COE=70°,求∠2的度數.
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【題目】如圖,在矩形ABCD中,對角線AC、BD交于點O,BE平分∠ABC交AC于點F,交AD于點E,且∠DBF=15°,求證:(1)AO=AE; (2)∠FEO的度數.
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【題目】為了解中學生的體能情況,某校抽取了50名八年級學生進行一分鐘跳繩次數測試,將所得數據整理后,畫出了頻數分布直方圖如下圖所示已知圖中從左到右前第一、第二、第三、第五小組的頻率分別為0.04 , 0.12 ,0.4 ,O.28 ,根據已知條件解答下列問題:
(1)第四個小組的頻率是多少? 你是怎樣得到的?
(2)這五小組的頻數各是多少?
(3)在這次跳繩中,跳繩次數的中位數落在第幾小組內?
(4)將頻數分布直方圖補全,并分別寫出各個小組的頻數,并畫出頻數分布折線圖.
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