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【題目】如圖,在△ABO中,AB⊥OB,OB= ,AB=1,把△ABO繞點O旋轉150°后得到△A1B1O,則點A1坐標為(

A.(﹣1,﹣
B.(﹣1,﹣ )或(﹣2,0)
C.(﹣ ,1)或(0,﹣2)
D.(﹣ ,1)

【答案】B
【解析】解:∵△ABO中,AB⊥OB,OB= ,AB=1,
∴tan∠AOB= = ,
∴∠AOB=30°.
如圖1,當△ABO繞點O順時針旋轉150°后得到△A1B1O,

則∠A1OC=150°﹣∠AOB﹣∠BOC=150°﹣30°﹣90°=30°,
則易求A1(﹣1,﹣ );
如圖2,當△ABO繞點O逆時針旋轉150°后得到△A1B1O,

則∠A1OC=150°﹣∠AOB﹣∠BOC=150°﹣30°﹣90°=30°,
則易求A1(﹣2,0);
綜上所述,點A1的坐標為(﹣1,﹣ )或(﹣2,0).
故選:B.

練習冊系列答案
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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,拋物線y=ax2+bx﹣5(a≠0)經過點A(4,﹣5),與x軸的負半軸交于點B,與y軸交于點C,且OC=5OB,拋物線的頂點為點D.
(1)求這條拋物線的表達式;
(2)聯結AB、BC、CD、DA,求四邊形ABCD的面積;
(3)如果點E在y軸的正半軸上,且∠BEO=∠ABC,求點E的坐標.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】下列計算,正確的是( )
A.(﹣2)2=4
B.
C.46÷(﹣2)6=64
D.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,△ABC,∠C=90°,∠B=30°,以點A為圓心,任意長為半徑畫弧分別交AB,AC于點MN,再分別以點M,N為圓心,大于MN的長為半徑畫弧,兩弧交于點P,連接AP并延長交BC于點D,則下列說法:①AD∠BAC的平分線;②∠ADC=60°;③DAB的垂直平分線上;④SDAC:SABC=1:3.其中正確的是__________________.(填所有正確說法的序號)

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖O是邊長為9的等邊三角形ABC內的任意一點,且ODBC,交AB于點D,OFAB,交AC于點F,OEAC,交BC于點E,則OD+OE+OF的值為( 。

A. 3 B. 6 C. 8 D. 9

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標系中,O為坐標原點,ABC的邊BCx軸上,AC兩點的坐標分別為A(0,m),Cn,0),B(﹣5,0),且(n﹣3)2+ =0.一動點P從點B出發,以每秒2單位長度的速度沿射線BO勻速運動,設點P運動的時間為ts.

(1)求AC兩點的坐標;

(2)連接PA,若PAB為等腰三角形,求點P的坐標;

(3)當點P在線段BO上運動時,在y軸上是否存在點Q,使POQAOC全等?若存在,請求出t的值并直接寫出點Q的坐標;若不存在,請說明理由.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】等邊△ABC內有一點P,且PA=3,PB=4,PC=5,則∠APB=度.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】(閱讀)如圖1,四邊形OABC中,OA=a,OC=3,BC=2,

∠AOC=∠BCO=90°,經過點O的直線l將四邊形分成兩部分,直線lOC所成的角設為θ,將四邊形OABC的直角∠OCB沿直線l折疊,點C落在點D處,我們把這個操作過程記為FZ[θ,a].

(理解)

若點D與點A重合,則這個操作過程為FZ[45°,3];

(嘗試)

(1)若點D恰為AB的中點(如圖2),求θ;

(2)經過FZ[45°,a]操作,點B落在點E處,若點E在四邊形OABC的邊AB上,求出a的值;若點E落在四邊形OABC的外部,直接寫出a的取值范圍.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,路燈下一墻墩(用線段AB表示)的影子是BC,小明(用線段DE表示)的影子是EF,在M處有一顆大樹,它的影子是MN.

(1)指定路燈的位置(用點P表示);
(2)在圖中畫出表示大樹高的線段;
(3)若小明的眼睛近似地看成是點D,試畫圖分析小明能否看見大樹.

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