【題目】已知關于x的方程x2+bx+a=0有一個根是-a(a≠0) , 則a-b的值為( ).
A.-1
B.0
C.1
D.2
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】“情系玉樹大愛無疆”,在玉樹地震后,某中學全體師生踴躍捐款,向災區人民獻愛心. 為了了解該校學生捐款情況,對其中一個班50名學生的捐款數x(元)分五組進行統計,第一組:1≤x≤5,第二組:6≤x≤10,第三組:11≤x≤15,第四組:16≤x≤20;,第五組:x≥21,并繪制如下頻數分布直方圖(假定每名學生捐款數均為整數),解答下列問題:
(1)補全頻數分布直方圖(用陰影部分表示);
(2)該班一個學生說:“我的捐款數在班上是中位數”, 請問該生捐款數在哪一組.
(3)已知這個中學共有學生1800人,請估算該校捐款數不少于16元的學生人數.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如下表記錄了甲、乙、丙、丁四名跳高運動員最近幾次選拔賽成績的平均數與方差:
甲 | 乙 | 丙 | 丁 | |
平均數(cm) | 185 | 180 | 185 | 180 |
方差 | 3.6 | 3.6 | 7.4 | 8.1 |
根據表中數據,要從中選擇一名成績好且發揮穩定的運動員參加比賽,應該選擇( )
A.丁
B.丙
C.乙
D.甲
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】下列說法正確的是 ( )
A. 一個數前面加上“-”號這個數就是負數; B. 正數和負數統稱為有理數
C. 0既不是正數也不是負數; D. 非負數就是正數;
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】根據“二十四點”游戲的規則,用僅含有加、減、乘、除及括號的運算式,使2,-6,-9,9的運算結果等于24:__________________________(只要寫出一個算式即可)。
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】根據下列問題,列出關于x的方程,并將其化成一元二次方程的一般形式.
一個兩位數,個位上的數字比十位上的數字小4,且個位上數字與十位上數字的平方和比這個兩位數小4,求這個兩位數.
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