精英家教網 > 初中數學 > 題目詳情

【題目】如圖,一次函數y=k1x﹣1的圖象經過A(0,﹣1)、B(1,0)兩點,與反比例函數y=的圖象在第一象限內的交點為M,若OBM的面積為1.

(1)求一次函數和反比例函數的表達式;

(2)在x軸上是否存在點P,使AMPM?若存在,求出點P的坐標;若不存在,說明理由;

(3)x軸上是否存在點Q,使QBM∽△OAM?若存在,求出點Q的坐標;若不存在,說明理由.

【答案】(1)反比例函數解析式為:y=;(2)P(5,0);(3)Q點坐標為:(,0).

【解析】

試題(1)利用已知點B坐標代入一次函數解析式得出答案,再利用OBM的面積得出M點縱坐標,再利用相似三角形的判定與性質得出M點坐標即可得出反比例函數解析式;

(2)過點M作PMAM,垂足為M,得出AOB∽△PMB,進而得出BP的長即可得出答案;

(3)利用QBM∽△OAM,得出=,進而得出OQ的長,即可得出答案.

解:(1)如圖1,過點M作MNx軸于點N,

一次函數y=k1x﹣1的圖象經過A(0,﹣1)、B(1,0)兩點,

0=k1﹣1,AO=BO=1,

解得:k1=1,

故一次函數解析式為:y=x﹣1,

∵△OBM的面積為1,BO=1,

M點縱坐標為:2,

∵∠OAB=MNB,OBA=NBM,

∴△AOB∽△MNB,

==,

則BN=2,

故M(3,2),

則xy=k2=6,

故反比例函數解析式為:y=;

(2)如圖2,過點M作PMAM,垂足為M,

∵∠AOB=PMB,OBA=MBP,

∴△AOB∽△PMB,

=

由(1)得:AB==,BM==2

=,

解得:BP=4,

故P(5,0);

(3)如圖3,∵△QBM∽△OAM,

=,

由(2)可得AM=3,

=

解得:QB=,

則OQ=,

故Q點坐標為:(,0).

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】在正方形中,點是邊上一個動點,連結,,點分別為,的中點,連結交直線于點E

1)如圖1,當點與點重合時,的形狀是_____________________;

2)當點在點M的左側時,如圖2

依題意補全圖2

判斷的形狀,并加以證明.

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】已知數軸上三點MO,N對應的數分別是-1,03,點P為數軸上任意點,其對應的數為x.如果點P以每分鐘1個單位長度的速度從點O向左運動,同時點M和點N分別以每分鐘2個單位長度和每分鐘3個單位長度的速度也向左運動.設t分鐘時P點到點M、點N的距離相等,則t的值為_______.

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】為了培養學生的閱讀習慣,某校開展了“讀好書,助成長”系列活動,并準備購置一批圖書,購書前,對學生喜歡閱讀的圖書類型進行了抽樣調查,并將調查數據繪制成兩幅不完整的統計圖,如圖所示,根據統計圖所提供的信息,回答下列問題:

(1)本次調查共抽查了 名學生;

(2)兩幅統計圖中的m= ,n=

3)已知該校共有960名學生,請估計該校喜歡閱讀“A”類圖書的學生約有多少人?

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】問題背景

如圖1,在正方形ABCD的內部,作DAE=ABF=BCG=CDH,根據三角形全等的條件,易得DAE≌△ABF≌△BCG≌△CDH,從而得到四邊形EFGH是正方形。

類比研究

如圖2,在正ABC的內部,作BAD=CBE=ACF,AD,BE,CF兩兩相交于D,E,F三點(D,E,F三點不重合)。

(1)ABD,BCE,CAF是否全等?如果是,請選擇其中一對進行證明;

(2)DEF是否為正三角形?請說明理由;

(3)進一步探究發現,ABD的三邊存在一定的等量關系,設,,請探索,滿足的等量關系。

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,矩形ABCD中,AB9AD4ECD邊上一點,CE6.點P從點B出發,以每秒1個單位的速度沿著邊BA向終點A運動,連接PE.設點P運動的時間為t秒.

1)求AE的長;

2)當t為何值時,PAE為直角三角形?

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】某風景區計劃在綠化區域種植銀杏樹,現甲、乙兩家有相同的銀杏樹苗可供選擇,其具體銷售方案如下:

購樹苗數量

銷售單價

購樹苗數量

銷售單價

不超過500棵時

800/

不超過1000棵時

800/

超過500棵的部分

700/

超過1000棵的部分

600/

設購買銀杏樹苗x棵,到兩家購買所需費用分別為y元、y

(1)該風景區需要購買800棵銀杏樹苗,若都在甲家購買所要費用為   元,若都在乙家購買所需費用為   元;

(2)x1000時,分別求出y、yx之間的函數關系式;

(3)如果你是該風景區的負責人,購買樹苗時有什么方案,為什么?

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,在菱形ABCF中,∠ABC=60°,延長BA至點D,延長CB至點E,使BE=AD,連結CD,EA,延長EACD于點G

1)求證:ACE≌△CBD

2)求∠CGE的度數.

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖1,以ABC的邊AB為直徑作O,交AC邊于點E,BD平分ABEACF,交O于點D,且BDE=∠CBE

(1)求證:BCO的切線;

(2)延長ED交直線AB于點P,如圖2,若PA=AO,DE=3,DF=2,求的值及AO的長.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案
久久精品免费一区二区视