【題目】如圖所示,在平面直角坐標系中,拋物線y=ax2+bx+c經過A(-3,0)、B(1,0)、C(0,3)三點,其頂點為D,連接AD,點P是線段AD上一個動點(不與A、D重合),過點P作y軸的垂線,垂足點為E,連接AE.
(1)求拋物線的函數解析式,并寫出頂點D的坐標;
(2)如果P點的坐標為(x,y),△PAE的面積為S,求S與x之間的函數關系式,直接寫出自變量x的取值范圍,并求出S的最大值;
(3)在(2)的條件下,當S取到最大值時,過點P作x軸的垂線,垂足為F,連接EF,把△PEF沿直線EF折疊,點P的對應點為點P′,求出P′的坐標,并判斷P′是否在該拋物線上.
【答案】(1) y=-x2-2x+3;(-1,4);(2)S=-x2-3x(-3<x<-1),S最大值.(3)P′(
,
).點P′不在該拋物線上.
【解析】
試題分析:(1)由拋物線y=ax2+bx+c經過A(-3,0)、B(1,0)、C(0,3)三點,則代入求得a,b,c,進而得解析式與頂點D.
(2)由P在AD上,則可求AD解析式表示P點.由S△APE=PEyP,所以S可表示,進而由函數最值性質易得S最值.
(3)由最值時,P為(-,3),則E與C重合.畫示意圖,P'過作P'M⊥y軸,設邊長通過解直角三角形可求各邊長度,進而得P'坐標.判斷P′是否在該拋物線上,將xP'坐標代入解析式,判斷是否為yP'即可.
試題解析:(1)∵拋物線y=ax2+bx+c經過A(-3,0)、B(1,0)、C(0,3)三點,
∴,
解得,
∴解析式為y=-x2-2x+3
∵-x2-2x+3=-(x+1)2+4,
∴拋物線頂點坐標D為(-1,4).
(2)∵A(-3,0),D(-1,4),
∴設AD為解析式為y=kx+b,有,
解得,
∴AD解析式:y=2x+6,
∵P在AD上,
∴P(x,2x+6),
∴S△APE=PEyP=
(-x)(2x+6)=-x2-3x(-3<x<-1),當x=-
時,S取最大值
.
(3)如圖1,設P′F與y軸交于點N,過P′作P′M⊥y軸于點M,
∵△PEF沿EF翻折得△P′EF,且P(-,3),
∴∠PFE=∠P′FE,PF=P′F=3,PE=P′E=,
∵PF∥y軸,
∴∠PFE=∠FEN,
∵∠PFE=∠P′FE,
∴∠FEN=∠P′FE,
∴EN=FN,
設EN=m,則FN=m,P′N=3-m.
在Rt△P′EN中,
∵(3-m)2+()2=m2,
∴m=.
∵S△P′EN=P′NP′E=
ENP′M,
∴P′M=.
在Rt△EMP′中,
∵EM=,
∴OM=EO-EM=,
∴P′(,
).
當x=時,y=-(
)2-2
+3=
≠
,
∴點P′不在該拋物線上.
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【題目】如圖,在矩形ABCD中,AB=8,BC=16,將矩形ABCD沿EF折疊,使點C與點A重合,則折痕EF的長為( )
A.6 B.12 C.2 D.4
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【題目】如圖,正方形ABCD中,M為BC上一點,F是AM的中點,EF⊥AM,垂足為F,交AD的延長線于點E交DC于點N.
(1)求證:△ABM∽△EFA;
(2)若AB=12,BM=5,求DE的長.
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【題目】寧波火車站北廣場將于2015年底投入使用,計劃在廣場內種植A,B兩種花木共6600棵,若A花木數量是B花木數量的2倍少600棵
(1)A,B兩種花木的數量分別是多少棵?
(2)如果園林處安排26人同時種植這兩種花木,每人每天能種植A花木60棵或B花木40棵,應分別安排多少人種植A花木和B花木,才能確保同時完成各自的任務?
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【題目】(10分)如圖,在直角坐標系中,矩形OABC的頂點O與坐標原點重合,A、C分別在坐標軸上,點B的坐標為(4,2),直線y=﹣x+3交AB,BC分別于點M,N,反比例函數y=
的圖象經過點M,N.
(1)求反比例函數的解析式;
(2)若點P在y軸上,且△OPM的面積與四邊形BMON的面積相等,求點P的坐標.
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【題目】某學校為了解該校學生的課余活動情況,抽樣調查了部分同學,將所得數據處理后,制成折線統計圖(部分)和扇形統計圖(部分)如下:
(1)在這次研究中,一共調查了 名學生.
(2)補全頻數分布折線圖;
(3)該校共有2200名學生,估計該校學生中愛好閱讀的人數大約是多少?
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【題目】在平面直角坐標系中,點A的坐標是(3,-4),點B的坐標是(1,2),將線段AB平移后得到線段A'B'.若點A對應點A'的坐標是(5,2),則點B'的坐標是( )
A. (3,6)B. (3,7)C. (3,8)D. (6,4)
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