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【題目】下列運算中，結果最小的是（ ）
A.﹣（﹣3﹣2）2
B.（﹣3）×（﹣2）
C.（﹣3）2÷（﹣2）2
D.﹣32÷﹣2

【答案】A
【解析】解：A、原式=﹣（﹣5）2=﹣25，
B、原式=6，
C、原式=9÷4= ，
D、原式=﹣9÷（﹣2）=4.5，
﹣25＜ ＜4.5＜6，
故選A．
【考點精析】本題主要考查了有理數大小比較和有理數的四則混合運算的相關知識點，需要掌握有理數比大�。�1、正數的絕對值越大，這個數越大2、正數永遠比0大，負數永遠比0小3、正數大于一切負數4、兩個負數比大小，絕對值大的反而小5、數軸上的兩個數，右邊的數總比左邊的數大6、大數-小數 ＞ 0，小數-大數 ＜ 0；在沒有括號的不同級運算中，先算乘方再算乘除，最后算加減才能正確解答此題．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】如圖，AB為⊙O的直徑，點C在⊙O上，延長BC至點D，使DC=BC．延長DA與⊙O的另一個交點為E，連接AC、CE．

（1）求證：∠B=∠D；

（2）若AB=13，BC﹣AC=7，求CE的長．

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】下列合并同類項正確的是（ ）
A.5x2﹣2x2=3
B.3a+2b=5ab
C.3ab﹣3ba=0
D.3x2+2x2=5x4

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】如圖（1），將兩塊直角三角板的直角頂點C疊放在一起．
（1）試判斷∠ACE與∠BCD的大小關系，并說明理由；
（2）若∠DCE=30°，求∠ACB的度數；
（3）猜想∠ACB與∠DCE的數量關系，并說明理由；
（4）若改變其中一個三角板的位置，如圖（2），則第（3）小題的結論還成立嗎？（不需說明理由）

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】計算下列各題
（1）計算：﹣12016+（﹣5）×[（﹣2）3+2]﹣（﹣4）2÷（﹣ ）
（2）解方程：x﹣ =2﹣
（3）已知：A= a﹣2（a﹣ b2），B=﹣ a+ b2 ， 且|a+2|+（b﹣3）2=0，求2A﹣6B的值．

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】下列敘述正確的是（ ）

A. 近似數 3.1 與 3.10 的意義一樣 B. 近似數 53.20 精確到十分位

C. 近似數 2.7 萬精確到十分位 D. 近似數 1.9 萬與 1.9×104的精確度相同

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】觀察下列算式：21＝2，22＝4，23＝8，24＝16，25＝32，26＝64，27＝128，28＝256，…通過觀察，用所發現的規律確定22016的個位數字是_____．

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】若|x﹣1|+（x+y+2）2=0，則x2+y2= ．

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】已知∠A=110.32°，用度、分、秒表示為∠A=_____．

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