【題目】如圖,直線與坐標軸分別交于A、B兩點,OA=8,OB=6.動點P從O點出發,沿路線O→A→B以每秒2個單位長度的速度運動,到達B點時運動停止.
(1)則A點的坐標為_____,B兩點的坐標為______;
(2)當點P在OA上,且BP平分∠OBA時,則此時點P的坐標為______;
(3)設點P的運動時間為t秒(0≤t≤4),△BPA的面積為S,求S與t之間的函數關系式:并直接寫出當S=8時點P的坐標.
【答案】(1)(8,0);(0,6);(2)(3,0);(3)S=24-6t(0≤t≤4),P(,0).
【解析】
(1)根據OA和OB的長度可求出A、B兩點的坐標;
(2)過P作PD⊥BA于D.由角平分線的性質得到PD=OP,通過證明Rt△BDP≌Rt△BOP,得到BD=OB=6,DA= 4.在Rt△PDA中,由勾股定理即可求得結論;
(3)當0≤t≤4時,P在線段OA上運動,由OP=2t,PA=8-2t,根據三角形面積公式即可得出結論,當S=8時,代入解析式即可求得t的值,進而得出結論.
(1)∵OA=8,OB=6,∴A(8,0),B(0,6).
(2)過P作PD⊥BA于D.
∵BP平分∠OBA,∴PD=OP.
∵BP=BP,∴Rt△BDP≌Rt△BOP,∴BD=OB=6.
∵OA=8,OB=6,∴BA=10,∴DA=AB-BD=10-6=4.
在Rt△PDA中,∵,∴
,解得:OP=3,∴P(3,0).
(3)∵OA=8,v=2,∴t=8÷2=4,∴P從O運動到A的時間為4秒,∴當0≤t≤4時,P在線段OA上運動.
OP=2t,PA=8-OP=8-2t,S=S△BAP=PAOB=
(8-2t)6=24-6t.
當S=8時,8=24-6t,解得:t=,∴OP=2t =2×
=
,∴P(
,0).
答:S= 24-6t(0≤t≤4),當S=8時,P(,0).
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【題目】在平面直角坐標系中,三角形
的三個頂點分別是
,
,
(1)在所給的網格圖中,畫出這個平面直角坐標系;
(2)點經過平移后對應點為
,將三角形
作同樣的平移得到三角形
.
①畫出平移后的三角形;
②若邊上一點
經過上述平移后的對應點為
,用含
,
的式子表示點
的坐標;(直接寫出結果即可)
③求三角形的面積.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】某花店準備購進甲、乙兩種花卉,若購進甲種花卉20盆,乙種花卉50盆,需要900元;若購進甲種花卉40盆,乙種花卉30盆,需要960元.
(1)求購進甲、乙兩種花卉每盆各需多少元?
(2)該花店購進甲,乙兩種花卉共100盆,甲種花卉每盆售價20元,乙種花齊每盆售價16元,現該花店把100盆花卉全部售出,若獲利超過480元,則至少購進甲種花卉多少盆?
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【題目】在正方形ABCD中,連接BD.
(1)如圖1,AE⊥BD于E.直接寫出∠BAE的度數.
(2)如圖1,在(1)的條件下,將△AEB以A旋轉中心,沿逆時針方向旋轉30°后得到△AB′E′,AB′與BD交于M,AE′的延長線與BD交于N.
①依題意補全圖1;
②用等式表示線段BM、DN和MN之間的數量關系,并證明.
(3)如圖2,E、F是邊BC、CD上的點,△CEF周長是正方形ABCD周長的一半,AE、AF分別與BD交于M、N,寫出判斷線段BM、DN、MN之間數量關系的思路.(不必寫出完整推理過程)
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】某校想了解學生參加課外體育鍛煉情況,隨機抽取本校40名學生進行問卷調查,統計整理并繪制了如下兩幅尚不完整的統計圖:
根據以上信息解答下列問題:
(1)課外體育鍛煉情況統計圖中,“經常參加”所對應的圓心角的度數為 ;
(2)補全條形統計圖;
(3)該校共有800名學生,請估計全校學生中經常參加課外體育鍛煉并喜歡的項目是 ,乒乓球的人數有多少人?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】已知二次函數y=x2﹣2mx+4m﹣8
(1)當x≤2時,函數值y隨x的增大而減小,求m的取值范圍.
(2)以拋物線y=x2﹣2mx+4m﹣8的頂點A為一個頂點作該拋物線的內接正三角形AMN(M,N兩點在拋物線上),請問:△AMN的面積是與m無關的定值嗎?若是,請求出這個定值;若不是,請說明理由.
(3)若拋物線y=x2﹣2mx+4m﹣8與x軸交點的橫坐標均為整數,求整數m的最小值.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】(1)在如圖所示的平面直角坐標系中,依次連接下列各點: A(-5,0),B(1,4),C(3,3),D(1,0),E(3,-3),F(1,-4).
(2)請你在如圖所示的方格紙上按照如下要求設計直角三角形:
①使它的三邊中有一邊邊長不是有理數;
②使它的三邊中有兩邊邊長不是有理數;
③使它的三邊邊長都不是有理數.
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