【題目】已知,在△ABC中,∠BAC=90°,∠ABC=45°,點D為直線BC上一動點(點D不與點B,C重合).以AD為邊作正方形ADEF,連接CF.
(1)如圖1,當點D在線段BC上時.求證:CF+CD=BC;
(2)如圖2,當點D在線段BC的延長線上時,其他條件不變,請直接寫出CF,BC,CD三條線段之間的關系;
(3)如圖3,當點D在線段BC的反向延長線上時,且點A,F分別在直線BC的兩側,其他條件不變;
①請直接寫出CF,BC,CD三條線段之間的關系;
②若正方形ADEF的邊長為2,對角線AE,DF相交于點O,連接OC.求OC的長度.
【答案】(1)證明見解析;(2)CF-CD=BC;(3)①CD-CF=BC;②2.
【解析】試題分析:(1)、根據正方形的性質判定出△BAD和△CAF全等,從而得出BD=CF,根據BD+CD=BC得出答案;(2)、根據圖形得出線段之間的關系;(3)、首先根據正方形的性質證明△BAD和△CAF全等,然后得出∠ACF=∠ABD=135°,從而說明△FCD為直角三角形,根據正方形的對角線得出DF的長度,然后根據直角三角形斜邊上的中線的性質得出OC的長度.
試題解析:(1)、∵∠BAC=90°,∠ABC=45°,∴∠ACB=∠ABC=45°,∴AB=AC,
∵四邊形ADEF是正方形,∴AD=AF,∠DAF=90°,
∵∠BAD=90°-∠DAC,∠CAF=90°-∠DAC,∴∠BAD=∠CAF,
則在△BAD和△CAF中,∴△BAD ≌ △CAF(SAS),∴BD=CF,
∵BD+CD=BC,∴CF+CD=BC;
(2)、CF-CD=BC
(3)、①CD-CF =BC.
②∵∠BAC=90°,∠ABC=45°,∴∠ACB=∠ABC=45°,∴AB=AC, ∵四邊形ADEF是正方形,
∴AD=AF,∠DAF=90°, ∵∠BAD=90°-∠BAF,∠CAF=90°-∠BAF,∴∠BAD=∠CAF,
則在△BAD和△CAF中,∴△BAD ≌ △CAF(SAS),
∴∠ABD=∠ACF,∵∠ABC=45°,∠ABD=135°, ∴∠ACF=∠ABD=135°,
∴∠FCD=90°,∴△FCD是直角三角形. ∵正方形ADEF的邊長為且對角線AE、DF相交于點O,
∴DF=AD=4,O為DF中點. ∴OC=
DF=2.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】為迎接2008年北京奧運會,某學校組織了一次野外長跑活動,參加長跑的同學出發后,另一些同學從同地騎自行車前去加油助威。如圖,線段L1,L2分別表示長跑的同學和騎自行車的同學行進的路程y(千米)隨時間x(分鐘)變化的函數圖象.根據圖象,解答下列問題:
(1)分別求出長跑的同學和騎自行車的同學的行進路程y與時間x的函數表達式;
(2)求長跑的同學出發多少時間后,騎自行車的同學就追上了長跑的同學?
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】今年,我國海關總署嚴厲打擊“洋垃圾”違法行動,堅決把“洋垃圾”拒于國門之外.如圖,某天我國一艘海監船巡航到A港口正西方的B處時,發現在B的北偏東60°方向,相距150海里處的C點有一可疑船只正沿CA方向行駛,C點在A港口的北偏東30°方向上,海監船向A港口發出指令,執法船立即從A港口沿AC方向駛出,在D處成功攔截可疑船只,此時D點與B點的距離為75海里.
(1)求B點到直線CA的距離;
(2)執法船從A到D航行了多少海里?(結果保留根號)
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知直線l1∥l2,直線l3和直線l1,l2交于點C和D,直線l3上有一點P.
(1)如圖1,若P點在C,D之間運動時,問∠PAC,∠APB,∠PBD之間的關系是否發生變化,并說明理由;
(2)若點P在C,D兩點的外側運動時(P點與點C,D不重合,如圖2和3),試直接寫出∠PAC,∠APB,∠PBD之間的關系,不必寫理由.
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】某文具店去年8月底購進了一批文具1160件,預計在9月份進行試銷.購進價格為每件10元.若售價為12元/件,則可全部售出.若每漲價0.1元.銷售量就減少2件.
(1)求該文具店在9月份銷售量不低于1100件,則售價應不高于多少元?
(2)由于銷量好,10月份該文具進價比8月底的進價每件增加20%,該店主增加了進貨量,并加強了宣傳力度,結果10月份的銷售量比9月份在(1)的條件下的最低銷售量增加了m%,但售價比9月份在(1)的條件下的最高售價減少m%.結果10月份利潤達到3388元,求m的值(m>10).
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】有這樣一個問題:探究函數的圖象與性質.小美根據學習函數的經驗,對函數
的圖象與性質進行了探究.下面是小美的探究過程,請補充完整:
()函數
的自變量
的取值范圍是__________.
()下表是
與
的幾組對應值.
如圖,在平面直角坐標系中,描出以上表中各對對應值為坐標的點.
根據描出的點,畫出該函數的圖象,標出函數的解析式.
()結合函數的圖象,寫出該函數的一條性質:__________.
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知∠MON=30°,點A1,A2,A3,…在射線ON上,點B1,B2,B3,…在射線OM上,△A1B1A2,△A2B2A3,△A3B3A4,…均為等邊三角形,若OA1=2,則△A5B5A6的邊長為( )
A. 8 B. 16 C. 24 D. 32
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,∠ABC=50°,∠ACB=60°,點E在BC的延長線上,∠ABC的平分線BD與∠ACE的平分線CD相交于點D,連接AD,下列結論中不正確的是( )
A. ∠BAC=70° B. ∠DOC=90° C. ∠BDC=35° D. ∠DAC=55°
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com