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【題目】如圖,在矩形ABCD中,AB2,AD4,點E在邊BC上,把△DEC沿DE翻折后,點C落在C處.若△ABC恰為等腰三角形,則CE的長為__________

【答案】2

【解析】

根據△ABC恰為等腰三角形分兩種情況進行分類討論,①當C′A=C′B時,根據翻折的性質和勾股定理可求出DH,再根據“K”型相似,易得DHC′C′FE即可求出,②當AB=AC′時,此時四邊形CEC′D是正方形易得出答案.

如圖1,C′A=C′B,C′HADHBCF,

易知HC′=FC′=1,RtDHC′,,

DHC′C′FE,可得:,

,

EF=,

∵四邊形DHFC是矩形,

CF=DH=,

,

如圖2,AB=AC′,C′AD,此時四邊形CEC′D是正方形,CE=2,

故答案為:2

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,在△ABC中,∠C90°,AC8,BC16,點D在邊BC上,沿DE將△ABC折疊,使點B與點A重合,連接AD,點P在線段AD上,當點P到△ABC的直角邊距離等于5時,AP的長為_____

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】某數學活動小組為了解全縣九年級學生在抗新冠病毒疫情期間平均每天居家鍛煉時間,向全縣部分學生進行了抽樣調查,并將收集到的數據整理成如圖的統計圖(部分數據未標出).

1)這次抽樣調查的學生人數一共有 人;

2)求頻數分布表中 a 的值,并補全頻數分布直方圖; ,

3)若該縣有 5000 名九年級學生,請你估計全縣九年級學生平均每天居家鍛煉時間不超過20分鐘的有多少人?

時間 x/

人數/

頻率

0x≤10

102

25.5%

10x≤20

132

33%

20x≤30

a

17.5%

30x≤40

59

14.75%

40x≤50

29

7.25%

50x≤60

8

2%

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,拋物線軸交于AB兩點,與軸交于點C,四邊形OBHC為矩形,CH的延長線交拋物線于點D(5,-2),連接BCAD

(1)將矩形OBHC繞點B按逆時針旋轉90°后,再沿軸對折到矩形GBFE(C與點E對應,點O與點G對應),求點E的坐標;

(2)設過點E的直線交AB于點P,交CD于點Q

①當四邊形PQCB為平行四邊形時,求點P的坐標;

②是否存在點P,使直線PQ分梯形ADCB的面積為13兩部分?若存在,求出點P坐標;若不存在,請說明理由.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】為緩解交通壓力,市郊某地正在修建地鐵站,擬同步修建地下停車庫.如圖是停車庫坡道入口的設計圖,其中MN是水平線,MNAD,ADDE,CFAB,垂足分別為D,F,坡道AB的坡度=1:3,AD=9米,點CDE上,CD=0.5米,CD是限高標志牌的高度(標志牌上寫有:限高   米).如果進入該車庫車輛的高度不能超過線段CF的長,則該停車庫限高多少米?(結果精確到0.1米,參考數據:≈1.41,≈1.73,≈3.16)

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,已知在矩形ABCD中,AD=10cm,AB=4cm,動點P從點A出發,以2cm/s的速度沿AD向終點D移動,設移動時間為(s) .連接PC,以PC為一邊作正方形PCEF,連接DEDF

1)求正方形PCEF的面積(用含的代數式來表示,不要求化簡),并求當正方形PCEF的面積為25 cm2的值;

2)設△DEF的面積為(cm2),求之間的函數關系式,并求當為何值時?△DEF的面積取得最小值,這個最小值是多少?

3)求當為何值時?△DEF為等腰三角形.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,△ABC中,DBC邊上一點,EAD的中點,過點ABC的平行線交BE的延長線于F,且AF=CD,連接CF.

(1)求證:△AEF≌△DEB;

(2)若AB=AC,試判斷四邊形ADCF的形狀,并證明你的結論.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,△ABC內接于⊙O,且AB為⊙O的直徑.∠ACB的平分線交⊙O于點D,過點D作⊙O的切線PDCA的延長線于點P,過點AAECD于點E,過點BBFCD于點F

1)求證:EF +AE= BF

2)求證:△PDA∽△PCD ;

3)若AC=6,BC=8,求線段PD的長.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,在矩形ABCD中,ABBC1,將△ABD沿射線DB平移得到△A'B'D',連接BC,DC,則B'C+D'C的最小值是_____

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