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【題目】如圖,已知數軸上點A表示的數為﹣6,點B在數軸上A點右側,且AB14,動點M從點A出發,以每秒5個單位長度的速度沿數軸向右勻速運動,設運動時間為tt0)秒.

1)寫出數軸上點B表示的數   ,點M表示的數   (用含t的式子表示);

2)動點N從點B出發,以每秒3個單位長度的速度沿數軸向右勻速運動,若點M,N同時出發,問點M運動多少秒時追上點N?

3)若PAM的中點,FMB的中點,點M在運動過程中,線段PF的長度是否發生變化?若變化,請說明理由;若不變,請求出線段PF的長.

【答案】(1)8,5t6;(2)點M運動7秒時追上點N;(3)線段PF的長度不發生變化,PF的長為:7

【解析】

1)根據點A表示的數,結合ABAM的長,即可求解;

(2)設點M運動t秒時追上點N,列出關于t的方程,即可求解;

3)根據點A,MB在數軸上表示的數,PAM的中點,FMB的中點,進而得出點P,F表示的數,即可求解.

1)∵AB14

∴點B表示的數為:1468,

MA5t,

∴點M表示的數為5t6,

故答案為:85t6;

2)設點M運動t秒時追上點N

5t3t+14,

解得:t7,

答:點M運動7秒時追上點N

3)∵點M表示的數為:5t6,PAM的中點,FMB的中點,

∴點P表示的數為:,點F表示的數為:,

PF =7,

∴線段PF的長度不發生變化,PF的長為:7

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,在△ABC中,AB=4,AC=6,∠ABC和∠ACB的平分線交于O點,過點OBC的平行線交ABM點,交ACN點,則△AMN的周長為( )

A. 7 B. 8 C. 9 D. 10

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖1,在銳角ABC中,ABC=45°,高線AD、BE相交于點F.

(1)判斷BF與AC的數量關系并說明理由;

(2)如圖2,將ACD沿線段AD對折,點C落在BD上的點M,AM與BE相交于點N,當DEAM時,判斷NE與AC的數量關系并說明理由.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,銳角ABC內接于O,若O的半徑為6,sinA=,求BC的長.

【答案】BC=8.

【解析】試題分析:通過作輔助線構成直角三角形,再利用三角函數知識進行求解.

試題解析:作⊙O的直徑CD,連接BD,則CD=2×6=12.

點睛:直徑所對的圓周角是直角.

型】解答
束】
22

【題目】如圖,一次函數y=k1x+b與反比例函數y=的圖象交于A(2,m),B(n,﹣2)兩點.過點BBCx軸,垂足為C,且SABC=5.

(1)求一次函數與反比例函數的解析式;

(2)根據所給條件,請直接寫出不等式k1x+b>的解集;

(3)若P(p,y1),Q(﹣2,y2)是函數y=圖象上的兩點,且y1≥y2,求實數p的取值范圍.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】閱讀下列材料,完成任務:

自相似圖形

定義:若某個圖形可分割為若干個都與它相似的圖形,則稱這個圖形是自相似圖形.例如:正方形ABCD中,點E、F、G、H分別是AB、BC、CD、DA邊的中點,連接EG,HF交于點O,易知分割成的四個四邊形AEOH、EBFO、OFCG、HOGD均為正方形,且與原正方形相似,故正方形是自相似圖形.

任務:

(1)圖1中正方形ABCD分割成的四個小正方形中,每個正方形與原正方形的相似比為   ;

(2)如圖2,已知ABC中,ACB=90°,AC=4,BC=3,小明發現ABC也是“自相似圖形”,他的思路是:過點C作CDAB于點D,則CD將ABC分割成2個與它自己相似的小直角三角形.已知△ACD∽△ABC,則ACD與ABC的相似比為   ;

(3)現有一個矩形ABCD是自相似圖形,其中長AD=a,寬AB=b(a>b).

請從下列A、B兩題中任選一條作答:我選擇   題.

A:①如圖3﹣1,若將矩形ABCD縱向分割成兩個全等矩形,且與原矩形都相似,則a=   (用含b的式子表示);

如圖3﹣2若將矩形ABCD縱向分割成n個全等矩形,且與原矩形都相似,則a=   (用含n,b的式子表示);

B:①如圖4﹣1,若將矩形ABCD先縱向分割出2個全等矩形,再將剩余的部分橫向分割成3個全等矩形,且分割得到的矩形與原矩形都相似,則a=   (用含b的式子表示);

如圖4﹣2,若將矩形ABCD先縱向分割出m個全等矩形,再將剩余的部分橫向分割成n個全等矩形,且分割得到的矩形與原矩形都相似,則a=   (用含m,n,b的式子表示).

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標系中,點,的坐標分別為,將線段先向上平移個單位長度,再向右平移個單位長度,得到線段,連接,,構成平行四邊形

1)請寫出點的坐標為________,點的坐標為________,________

2)點軸上,且,求出點的坐標;

3)如圖,點是線段上任意一個點(不與重合),連接、,試探索、、之間的關系,并證明你的結論.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,正方形網格中的ABC,若小方格邊長為1,格點ABC(頂點是網格線交點的三角形)的頂點A,C的坐標分別為(﹣1,1),(0,﹣2),請你根據所學的知識.

(1)在如圖所示的網格平面內作出平面直角坐標系;

(2)作出ABC關于y軸對稱的三角形A1B1C1;

(3)判斷ABC的形狀,并求出ABC的面積.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】中,,高AD=12cm,BC的長為(

A. 14 cm B. 4 cm C. 14cm4 cm D. 以上都不對

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