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如圖,有兩個可以自由轉動的均勻轉盤A,B.轉盤A被平均分成3等份,分別標上1,2,3三個數字;轉盤B被平均分成4等份,分別標上3,4,5,6四個數字.有人為甲、乙兩人設計了一個游戲規則;自由轉動轉盤A與B,轉盤停止后,指針各指向一個數字,將指針所指的兩個數字相加,如果和是6,那么甲獲勝,否則為乙獲勝.你認為這樣的游戲規則是否公平?如果公平,請說明理由;如果不公平,怎樣修改規則才能使游戲對雙方公平?
不公平.(2分)

∵P(和為6)=
3
12
=
1
4
,甲、乙獲勝的概率不相等(5分)
∴不公平.(無列表或樹狀圖不扣分)
規則改為:和是6或7,甲勝;否則乙勝.(7分)
(和為奇數,甲勝;和為偶數,乙勝;或和小于7,甲勝;和大于等于7,乙勝.答案不唯一.)
練習冊系列答案
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科目:初中數學 來源:不詳 題型:解答題

黑、紅、黃三種顏色涂在如圖所示的圓圈中,每個圓圈只能涂一種顏色,并且要使每條連線兩端的圓圈上涂上不同的顏色,則共有多少種不同涂法?

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科目:初中數學 來源:不詳 題型:解答題

有兩個布袋,甲袋中裝有兩個完全相同的球,分別標有數字“1”“2”;乙袋中裝有三個完全相同的球,分別標有數字“1”“2”“3”.小穎和小明共同設計了一個游戲:小穎每次從甲袋中隨機摸出一個球,小明就從乙袋中隨機摸出一個球.如果小穎所摸球上的數字與小明所摸球上的數字之和為偶數,則小穎獲勝;如果和為奇數,則小明獲勝.你認為這個游戲公平嗎?請用概率知識說明理由.

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科目:初中數學 來源:不詳 題型:解答題

有一塊表面是咖啡色、內部是白色、形狀是正方體的烤面包.小明用刀在它的上表面、前面面和右側表面沿虛線各切兩刀(如圖1),將它切成若干塊小正方體形面包(如圖2).
(1)小明從若干塊小面包中任取一塊,求該塊面包有且只有兩個面是咖啡色的概率;
(2)小明和弟弟邊吃邊玩.游戲規則是:從中任取一塊小面包,若它有奇數個面為咖啡色時,小明贏;否則,弟弟贏.你認為這樣的游戲規則公平嗎?為什么?如果不公平,請你修改游戲規則,使之公平.

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科目:初中數學 來源:不詳 題型:解答題

小明和小亮用如下的同一個轉盤進行“配紫色”游戲.游戲規則如下:連續轉動兩次轉盤,如果兩次轉盤轉出的顏色相同或配成紫色(若其中一次轉盤轉出藍色,另一次轉出紅色,則可配成紫色),則小明得1分,否則小亮得1分.你認為這個游戲對雙方公平嗎?請說明理由;若不公平,請你修改規則使游戲對雙方公平.

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科目:初中數學 來源:不詳 題型:解答題

如圖,有兩個可以自由轉動的均勻轉盤,轉盤A被分成面積相等的三個扇形,轉盤B被分成面積相等的四個扇形,每個扇形內都涂有顏色.同時轉動兩個轉盤,停止轉動后,若一個轉盤的指針指向紅色,另一個轉盤的指針指向藍色,則配成紫色;若其中一個指針指向分界線時,需重新轉動兩個轉盤.
(1)用列表或畫樹狀圖的方法,求同時轉動一次轉盤A、B配成紫色的概率;
(2)小強和小麗要用這兩個轉盤做游戲,他們想出如下兩種游戲規則:
①轉動兩個轉盤,停止后配成紫色,小強獲勝;否則小麗獲勝;
②轉動兩個轉盤,停止后指針都指向紅色,小強獲勝;指針都指向藍色,小麗獲勝.
判斷以上兩種規則的公平性,并說明理由.

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科目:初中數學 來源:不詳 題型:解答題

“五•一”期間,某書城為了吸引讀者,設立了一個可以自由轉動的轉盤(如圖,轉盤被平均分成12份),并規定:讀者每購買100元的書,就可獲得一次轉動轉盤的機會,如果轉盤停止后,指針正好對準紅色、黃色、綠色區域,那么讀者就可以分別獲得45元、30元、25元的購書券,憑購書券可以在書城繼續購書,如果讀者不愿意轉轉盤,那么可以直接獲得10元的購書券.
(1)寫出轉動一次轉盤獲得45元購書券的概率;
(2)轉轉盤和直接獲得購書券,你認為哪種方式對讀者更合算?請說明理由.

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科目:初中數學 來源:不詳 題型:單選題

已知二次函數y=ax2+bx+c(a≠0)的圖象如圖所示,給出以下結論:
①因為a>0,所以函數y有最大值;
②該函數的圖象關于直線x=-1對稱;
③當x=-2時,函數y的值等于0;
④當x=-3或x=1時,函數y的值都等于0.
其中正確結論的個數是( 。
A.4B.3C.2D.1

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科目:初中數學 來源:不詳 題型:填空題

有30張牌,牌面朝下,每次抽出一張記下花色再放回,洗牌后再抽,經歷多次試驗后,記錄抽到紅桃的頻率為20%,則紅桃大約有______張.

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