【題目】二次根式的化簡中,若被開方數還有根號,有的能將被開方數化成另一個二次根式的平方的形式,比如:,聰明的你可以繼續探究,當a,b,m,n為正整數時,若
,則有
,所以
.模仿上述探究解決下列問題:
(1)當a,b,m,n為正整數時,,請用含m,n的代數式分別表示a,b:a= ,b= .
(2)填空:=( +
)2
(3)若,且a,m,n均為正整數,求a的值.
【答案】(1),
;(2)
=(1+2
)2;(3)
或
或
或
.
【解析】
(1)模仿探究過程,將等式右邊利用完全平方公式展開,兩個實數相等,有理數部與有理數部相等,無理數部與無理數部相等的原則即可求解;
(2)利用待定系數法,設=(m+n
)2,其中m,n為正整數,模仿探究過程,得到方程組求解即可;
(3)模仿探究過程,將等式右邊利用完全平方公式展開,兩個實數相等,有理數部與有理數部相等,無理數部與無理數部相等的原則得到方程組,利用a,m,n均為正整數,列舉法即可求解;
解:(1)∵,∴
,∴
,
;
(2)設=(m+n
)2,依據上述方法得到方程組
,且m,n為正整數,
解得,
∴=(1+2
)2,
(3)∵,
∴,且m,n,a均為正整數,
∴或
或
或
,
∴或
或
或
.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】小明和小剛進行賽跑訓練,他們選擇了一個土坡,按同一路線同時出發,從坡腳跑到坡頂再原路返回坡腳.他們倆上坡的平均速度不同,下坡的平均速度則是各自上坡平均速度的1. 5倍.設兩人出發x min后距出發點的距離為y m.圖中折線段OBA表示小明在整個訓練中y與x的函數關系,其中點A在x軸上,點B坐標為(2,480).
(1)點B所表示的實際意義是 ;
(2)求出AB所在直線的函數關系式;
(3)如果小剛上坡平均速度是小明上坡平均速度的一半,那么兩人出發后多長時間第一次相遇?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,一次函數的圖象與反比例函數
的圖象交于
,
兩點,與
軸交于點
,與
軸交于點
,已知點
坐標為
,點
的坐標為
.
(1)求反比例函數的解析式和一次函數的解析式;
(2)連結,求
的面積;
(3)觀察圖象直接寫出時
的取值范圍是 ;
(4)直接寫出:為
軸上一動點,當三角形
為等腰三角形時點
的坐標 .
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】(1)(觀察思考):如圖,線段AB上有兩個點C、D,圖中共有 條線段;
(2)(模型構建):如果線段上有m個點(包括線段的兩個端點),則該線段上共有 條線段.請簡要說明結論的正確性;
(3)(拓展應用):8位同學參加班上組織的象棋比賽,比賽采用單循環制(即每兩位同學之間都要進行一場比賽),那么一共要進行 場比賽.類比(模型構建)簡要說明.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】某包裝生產企業承接了一批上海世博會的禮品盒制作業務,為了確保質量,該企業進行試生產.他們購得規格是170cm×40cm的標準板材作為原材料,每張標準板材再按照裁法一或裁法二裁下A型與B型兩種板材.如圖所示,(單位:cm)
(1)列出方程(組),求出圖甲中a與b的值.
(2)在試生產階段,若將m張標準板材用裁法一裁剪,n張標準板材用裁法二裁剪,再將得到的A型與B型板材做側面和底面,做成圖乙橫式無蓋禮品盒.
①兩種裁法共產生A型板材 張,B型板材 張(用m、n的代數式表示);
②當30≤m≤40時,所裁得的A型板材和B型板材恰好用完,做成的橫式無蓋禮品盒可能是 個.(在橫線上直接寫出所有可能答案,無需書寫過程)
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,∠C=90°,∠B=30°,以A為圓心,任意長為半徑畫弧分別交AB、AC于點M和N,再分別以M、N為圓心,大于MN的長為半徑畫弧,兩弧交于點P,連接AP,并廷長交BC于點D,則下列說法中正確的個數是( 。
①AD是∠BAC的平分線
②∠ADC=60°
③點D在AB的垂直平分線上
④若AD=2dm,則點D到AB的距離是1dm
⑤S△DAC:S△DAB=1:2
A.2B.3C.4D.5
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在中,
,
,且
面積是24,
的垂直平分線
分別交
邊于點
,若點
為
邊的中點,點
為線段
上一動點,則
周長的最小值為( )
A.9B.10C.11D.12
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