“十一”黃金周剛過，攀枝花市政府統計：在7天長假期間，每天前來我市旅游的人數變化如下表（正數表示比前一天多的人數，負數表示比前一天少的人數）：單位：萬人
日期 10月1日 10月2日 10月3日 10月4日 10月5日 10月6日 10月7日
人數變化 +1.6 +0.8 +0.4 ﹣0.4 ﹣0.8 +0.2 ﹣1.2
每天人數
（1）若9月30日的旅游人數記為a，請用a的代數式表示10月2日的旅游人數．
（2）請判斷這7天中游客人數最多的是哪天？最少的是哪天？各有多少萬人？
科目：初中數學 來源：2016屆貴州省都勻市九年級上學期期中統考數學試卷（解析版） 題型：選擇題
把拋物線
向下平移2個單位，再向右平移1個單位，所得到的拋物線是（ ）
A．
B．
C．
D．
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科目：初中數學 來源：2014-2015學年江蘇省句容市九年級上學期期中考試數學試卷（解析版） 題型：解答題
（本題9分）如圖，
點
在
軸的正半軸上，
，
，
．點
從點
出發，沿
軸向左以每秒1個單位長的速度運動，運動時間為
秒．
（1）點
的坐標是 ；
（2）當
時，求
的值；
（3）以點
為圓心，
為半徑的
隨點
的運動而變化，當與四邊形
的邊（或邊所在的直線）相切時，求
的值．
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科目：初中數學 來源：2014-2015學年江蘇省句容市九年級上學期期中考試數學試卷（解析版） 題型：填空題
如圖，AB為⊙O的直徑，CD為⊙O的弦，∠ACD=42，則∠BAD= 
．
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科目：初中數學 來源：2015-2016學年山東省七年級11月階段檢測數學試卷（解析版） 題型：填空題
根據如圖所示的程序計算，若輸入x的值為1，則輸出y的值為__________．
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科目：初中數學 來源：2015-2016學年山東省七年級11月階段檢測數學試卷（解析版） 題型：選擇題
已知x2﹣2x﹣3=0，則2x2﹣4x的值為（ ）
A．﹣6 B．6 C．﹣2或6 D．﹣2或30
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科目：初中數學 來源：2015-2016學年山東省八年級上學期期中考試數學試卷（解析版） 題型：填空題
在平面直角坐標系中，點A、B、C的坐標分別是A（－2，5），B（－3，－1），C（1，－1）在第一象限內找一點D，使四邊形ABCD是平行四邊形，那么點D的坐標是____________．
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科目：初中數學 來源：2015-2016學年江蘇省江陰市八年級上第一次月考數學試卷（解析版） 題型：解答題
（10分）數學活動——“關于三角形全等的條件”
1．【問題提出】學習了三角形全等的判定方法（即“SAS”、“ASA”、“AAS”、“SSS”）和直角三角形全等的判定方法（即“HL”）后，我們繼續對“兩個三角形滿足兩邊和其中一邊的對角對應相等”的情形進行研究．
2．【初步思考】我們不妨將問題用符號語言表示為：在△ABC和△DEF中，AC=DF，BC=EF，∠B=∠E，然后，對∠B進行分類，可分為“∠B是直角、鈍角、銳角”三種情況進行探究．
3．【逐步探究】
（1）第一種情況：當∠B是直角時，如圖①，根據______定理，可得△ABC≌△DEF．
（2）第二種情況：當∠B是鈍角時，△ABC≌△DEF仍成立．請你完成證明．
已知：如圖②，△ABC和△DEF，AC=DF，BC=EF，∠B=∠E，且∠B、∠E都是鈍角，
求證：△ABC≌△DEF．
證明：
（3）第三種情況：當∠B是銳角時，△ABC和△DEF不一定全等．
在△ABC和△DEF，AC=DF，BC=EF，∠B=∠E，且∠B、∠E都是銳角，請你用尺規在圖③中作出△DEF，使△DEF和△ABC不全等．（不寫作法，保留作圖痕跡）
（4）【深入思考】
∠B還要滿足什么條件，就可以使△ABC≌△DEF？（請直接寫出結論．）
在△ABC和△DEF中，AC=DF，BC=EF，∠B=∠E，且∠B、∠E都是銳角，若∠B _________，則△ABC≌△DEF．
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的一個根是－1，則另一根是____．