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【題目】已知,如圖,等腰RtABC,等腰RtADE,ABAC,ADAE,ABAC,ADAE,CDAE、BE分別于點M、F

1)求證:DAC≌△EAB.

2)求證:CDBE

【答案】1)見解析;(2)見解析

【解析】

1)由角的和差關系可得∠DAC=∠EAB,由SAS即可得出△DAC≌△EAB;(2)由全等三角形的性質得出∠ACD=∠ABE,由對頂角∠CGF=∠AGB和三角形內角和定理得∠CFB=∠BAC90°,即可得出結論.

1)∵ABAC,ADAE,

∴∠BAC=∠DAE90°

∴∠DAE+CAE=∠BAC+CAE,

∴∠DAC=∠EAB,

在△DAC和△EAB中,

∴△DAC≌△EABSAS.

2)∵△DAC≌△EAB,

∴∠ACD=∠ABE,

∵∠CGF=∠AGB,

∴由三角形內角和定理得:∠CFB=∠BAC90°,

CDBE

練習冊系列答案
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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,長方體的長為15厘米,寬為10厘米,高為20厘米,點B到點C的距離是5厘米.

1)通過計算,一只小蟲在長方體表面從A爬到B的最短路程是多少?

2)在此長方體盒子內放入一根木棒,木棒的最大長度是多少?

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【題目】如圖,在平面直角坐標系中,已知點A(﹣1,0),點B30).在第三象限內有一點M(﹣2,m).

(1)請用含m的式子表示ABM的面積;

(2)m-時,在y軸上有一點P,使BMP的面積與ABM的面積相等,請求出點P的坐標.

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【題目】如今很多初中生購買飲品飲用,既影響身體健康又給家庭增加不必要的開銷,為此數學興趣小組對本班同學一天飲用飲品的情況進行了調查,大致可分為四種:

A:自帶白開水;B:瓶裝礦泉水;C:碳酸飲料;D:非碳酸飲料.

根據統計結果繪制如下兩個統計圖,根據統計圖提供的信息,解答下列問題:

(1)這個班級有多少名同學?并補全條形統計圖.

(2)若該班同學每人每天只飲用一種飲品(每種僅限1瓶,價格如下表),則該班同學用于飲品上的人均花費是多少元?

飲品名稱

自帶白開水

瓶裝礦泉水

碳酸飲料

非碳酸飲料

平均價格(元/瓶)

0

2

3

4

(3)若我市約有初中生4萬人,估計我市初中生每天用于飲品上的花費是多少元?

(4)為了養成良好的生活習慣,班主任決定在自帶白開水的5名同學(男生2人,女生3人)中隨機抽取2名同學做良好習慣監督員,請用列表法或樹狀圖法求出恰好抽到2名女生的概率.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,在RtABC中,∠ACB=90°,CD是斜邊AB上的中線,分別過點A,CAEDC,CEAB,兩線交于點E.

(1)求證:四邊形AECD是菱形;

(2)如果∠B=60°,BC=2,求四邊形AECD的面積.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】用直尺和圓規作一個角等于已知角的示意圖如下,則說明A′O′B′=AOB的依據是( )

A.(S.S.S.) B.(S.A.S.) C.(A.S.A.) D.(A.A.S.)

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【題目】為提高三亞市初級中學教師業務水平,相關單位舉辦了首屆三亞市敏特杯數學命題大賽,在眾多自命題題目中共有5道題目進入專家組評審,將前5天的投票數據整理成如下不完整的統計圖表:

票數條形統計圖

題目編號

 人數

 百分比

 1

40

10%

 2

120

m%

 3

88

22%

 4

a

20%

5

72

18%

合計

400

1

請根據圖表提供的信息,解答下面問題:

(1)票數統計表中的a=   ,m=   

(2)請把票數統計圖補充完整;

(3)若繪制票數扇形統計圖編號是“4”的題目所對應扇形的圓心角是   度;

(4)至本次投票結束,總票數共有1200票,請估計編號是“3”的題目約獲得   票.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,點A(a,a+5)和點B(6,a+1)都在雙曲線y=(k<0)上.

(1)求k的值;

(2)求AOB的面積.

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【題目】如圖,在△ABC中,∠BAC90°,E為邊BC上的點,且ADBE,D為線段BE的中點,過點EEFAE,過點AAFBC,且AF、EF相交于點F

1)求證:∠EAD=∠BAD;

2)求證:ACEF

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