【題目】計算:
(1)(- )2÷(
-
)2÷│-6│2×(-
)2
(2)解方程: (x+15)=
﹣
(x﹣7)
【答案】
(1)解:原式= ÷(
)2÷36×
= ×
=
(2)解:去分母得:6(x+15)=15﹣10(x﹣7),
去括號得:6x+90=15﹣10x+70,
移項合并得:16x=﹣5,
解得:x=﹣
【解析】(1)(2)原式先計算乘方運算,再計算乘除運算,即可得到結果,注意有括號要先算小括號里面的;
(2)方程去分母,去括號,移項合并,將x系數化為1,即可求出解.
【考點精析】根據題目的已知條件,利用有理數的乘法法則和有理數的除法的相關知識可以得到問題的答案,需要掌握有理數乘法法則:1、兩數相乘,同號為正,異號為負,并把絕對值相乘2、任何數同零相乘都得零3、幾個數相乘,有一個因式為零,積為零;各個因式都不為零,積的符號由負因式的個數決定;有理數除法法則:除以一個數等于乘以這個數的倒數;注意:零不能做除數.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】下列命題中,真命題是( )
A. 對角線互相垂直且相等的四邊形是菱形
B. 對角線互相垂直的平行四邊形是菱形
C. 對角線互相平分且相等的四邊形是菱形
D. 對角線相等的四邊形是菱形
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】在正方形ABCD中,點E,F分別在邊BC,CD上,且∠EAF=∠CEF=45°.
(1)將△ADF繞著點A順時針旋轉90°,得到△ABG(如圖①),求證:△AEG≌△AEF;
(2)若直線EF與AB,AD的延長線分別交于點M,N(如圖②),求證:EF2=ME2+NF2;
(3)將正方形改為長與寬不相等的矩形,若其余條件不變(如圖③),請你直接寫出線段EF,BE,DF之間的數量關系.
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【題目】已知全班有40位學生,他們有的步行,有的騎車,還有的乘車來上學,經過調查得到以下未完成的統計表:
上學方式 | 步行 | 騎車 | 乘車 |
劃記 | 正正正 | ||
次數 | 9 | ||
占百分比 | a |
根據統計表中的信息,可知a=_______.
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【題目】如圖,四邊形ABCD中,點M、N分別在AB,BC上,將△BMN沿MN翻折,得△FMN,若MF∥AD,FN∥DC,∠A=100°,∠C=70°,則∠B= .
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【題目】如圖,在平面直角坐標系中,正方形OABC的頂點O與坐標原點重合,點C的坐標為(0,3),點A在x軸的負半軸上,點D、M分別在邊AB、OA上,且AD=2DB,AM=2MO,一次函數y=kx+b的圖象過點D和M,反比例函數的圖象經過點D,與BC的交點為N.
(1)求反比例函數和一次函數的表達式;
(2)若點P在直線DM上,且使△OPM的面積與四邊形OMNC的面積相等,求點P的坐標.
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