【題目】如圖,拋物線交x軸于點A(a,0)和B(b,0),交y軸于點C,拋物線的頂點為D,下列四個結論:
①點C的坐標為(0,m);
②當m=0時,△ABD是等腰直角三角形;
③若a=-1,則b=4;
④拋物線上有兩點P(,
)和Q(
,
),若
<1<
,且
+
>2,則
>
.
其中結論正確的序號是( )
A.①②B.①②③C.①②④D.②③④
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【題目】如圖,拋物線y=ax2+bx+c經過點A(﹣2,5),與x軸相交于B(﹣1,0),C(3,0)兩點.
(1)求拋物線的函數表達式;
(2)點D在拋物線的對稱軸上,且位于x軸的上方,將△BCD沿直線BD翻折得到△BC′D,若點C′恰好落在拋物線的對稱軸上,求點C′和點D的坐標;
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【題目】如圖,在△ABC 中,AB =AC,點D在BC上,點F在BA的延長線上,FD =FC,點E是AC與DF的交點,且ED =EF,FG∥BC交CA的延長線于點G.
(1)∠BFD =∠GCF 嗎?說明理由;
(2)求證:△GEF ≌△CED;
(3)求證:BD =DC.
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【題目】如圖,點A是反比例函數y=(x>0)圖象上一點,過點A作AB⊥x軸于點B,連接OA,OB,tan∠OAB=
.點C是反比例函數y=
(x>0)圖象上一動點,連接AC,OC,若△AOC的面積為
,則點C的坐標為_____.
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【題目】隨著經濟的快速發展,環境問題越來越受到人們的關注.為了了解垃圾分類知識的普及情況,某校隨機調查了部分學生,調查結果分為“非常了解”、“了解”、“了解較少”、“不了解”四類,并將調查結果繪制成下面兩幅不完整的統計圖:
(1)本次被調查的學生有 名,扇形統計圖中,
(2)將條形統計圖剩余的部分補充完整(包括朱標記的數據)
(3)估計該校名學生中“非常了解”與“了解”的人數和是多少.
(4)某環保小隊有3名男生,1名女生,從中隨機抽取2人在全校做垃圾分類知識交流,求恰好抽到一男一女的概率.
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【題目】在平面直角坐標系中,A(-4,3),B(0,1),將線段AB沿
軸的正方向平移
個單位,得到線段A′B′,且A′,B′恰好都落在反比例函數
的圖象上.
(1)用含的代數式表示點A′,B′的坐標;
(2)求的值和反比例函數
的表達式;
(3)點為反比例函數
圖象上的一個動點,直線
與
軸交于點
,若
,請直接寫出點C的坐標.
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【題目】陽光中學約有學生3000名,為了增強學生體質,學校決定舉行體育比賽,在籃球、足球、排球和乒乓球這四項球類運動中選擇一項球類進行比賽,對學生開展了隨機調查,并將結果繪制成如下不完整的統計圖.
請根據以上信息,完成下列問題:
(1)本次調查共抽取了多少名學生?
(2)求在被調查的學生中,最喜愛乒乓球的人數,并補全條形統計圖;
(3)請你估計陽光中學的學生中最喜愛籃球運動的學生人數約有多少名?
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【題目】某中學抽取了40 名學生參加“平均每周課外閱讀時間”的調查,由調查結果繪制了如下不完整的頻數分布表和扇形統計圖.
組別 | 時間/小時 | 頻數 /人數 |
A組 | 2 | |
B組 | m | |
C組 | 10 | |
D組 | 12 | |
E組 | 7 | |
F組 | 4 |
(1)求頻數分布表中的m的值
(2)求B組,C組在扇形統計圖中分別對應扇形的圓心角度數,并補全統計圖.
(3) 已知 該校有2000名學生,請你估計該校平均每周課外閱讀時間在范圍內的學生人數
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【題目】如圖,A、B是圓O上的兩點,∠AOB=120°,C是劣弧的中點.
(1)試判斷四邊形OACB的形狀,并說明理由;
(2)延長OA至P,使得AP=OA,連接PC,若PC為,求BC長.
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