【題目】某校九年級所有學生參加2011年初中畢業英語口語、聽力自動化考試,我們從中隨機抽取了部分學生的考試成績,將他們的成績進行統計后分為A、B、C、D四等,并將統計結果繪制成如下的統計圖,請你結合圖中所給信息解答下列問題:
(說明:A級:25分~30分;B級:20分~24分;C級:15分~19分;D級:15分以下)
(1)請把條形統計圖補充完整;
(2)扇形統計圖中D級所占的百分比是;
(3)扇形統計圖中A級所在的扇形的圓心角度數是;
(4)若該校九年級有850名學生,請你估計全年級A級和B級的學生人數共約為人.
【答案】
(1)解:抽查的人數為:23÷46%=50,
∴D等的人數所占的比例為:1﹣46%﹣24%﹣20%=10%;
D等的人數為:50×10%=5,
(2)10%
(3)72°
(4)561
【解析】解:(2)扇形統計圖中D級所占的百分比是1﹣46%﹣24%﹣20%=10%;
⑶扇形統計圖中A級所在的扇形的圓心角度數是:20%×360°=72°.
⑷估計達到A級和B級的學生數=(A等人數+B等人數)÷50×850=(10+23)÷50×850=561人.
【考點精析】掌握扇形統計圖和條形統計圖是解答本題的根本,需要知道能清楚地表示出各部分在總體中所占的百分比.但是不能清楚地表示出每個項目的具體數目以及事物的變化情況;能清楚地表示出每個項目的具體數目,但是不能清楚地表示出各個部分在總體中所占的百分比以及事物的變化情況.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,△ACB和△DCE均為等腰三角形,點A,D,E在同一直線上,連接BE.
(1)如圖1,若∠CAB=∠CBA=∠CDE=∠CED=50°
①求證:AD=BE;
②求∠AEB的度數.
(2)如圖2,若∠ACB=∠DCE=120°,CM為△DCE中DE邊上的高,BN為△ABE中AE邊上的高,試證明:AE=CM+
BN.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】為深化義務教育課程改革,滿足學生的個性化學習需求,某校就“學生對知識拓展,體育特長、藝術特長和實踐活動四類選課意向”進行了抽樣調查(每人選報一類),繪制了如圖所示的兩幅統計圖(不完整),請根據圖中信息,解答下列問題:
(1)扇形統計圖中m的值為 ,n的值為 ;
(2)補全條形統計圖;
(3)在選擇B類的學生中,甲、乙、丙三人在乒乓球項目表現突出,現決定從這三名同學中任選兩名參加市里組織的乒乓球比賽,選中甲同學的概率是 .
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,P1、P2是反比例函數(k>0)在第一象限圖象上的兩點,點A1的坐標為(4,0).若△P1OA1與△P2A1A2均為等腰直角三角形,其中點P1、P2為直角頂點.
(1)求反比例函數的解析式.
(2)①求P2的坐標.
②根據圖象直接寫出在第一象限內當x滿足什么條件時,經過點P1、P2的一次函數的函數值大于反比例函數的函數值.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,正方形OABC的兩邊OA、OC分別在x軸、y軸上,點D(5,3)在邊AB上,以C為中心,把△CDB旋轉90°,則旋轉后點D的對應點D′的坐標是 .
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標系中,已知A(0,a),B(b,0),其中a,b滿足|a﹣2|+(b﹣3)2=0.
(1)a= , b=;
(2)如果在第二象限內有一點M(m,1),請用含m的式子表示四邊形ABOM的面積;
(3)在(2)條件下,當m=﹣ 時,在坐標軸的負半軸上求點N(的坐標),使得△ABN的面積與四邊形ABOM的面積相等.(直接寫出答案)
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