【題目】在平面直角坐標系中,直線交
軸于點
,交
軸于點
,
.
(1)如圖1,求的值;
(2)如圖2,經過點的直線
與直線
交于點
,與
軸交于點
,
,交
于點
,設線段
長為
,求
與
的函數關系式;
(3)如圖3,在(2)的條件下,點在第四象限,
交
于點
,
,點
在第一象限,
,點
在
軸上,點
在
上,
交
于點
,
,過點
作
,交
于點
,
,
,
,點
的坐標為
,連接
,求
的面積.
【答案】(1);(2)
;(3)
【解析】
(1)先用b表示出點B和點A的坐標,然后利用勾股定理列出方程即可求出b的值;
(2)聯立直線BC的解析式和直線AB的解析式即可用n表示出點C的坐標,從而求出點D的坐標,從而求出與
的函數關系式;
(3)過點C作CS⊥x軸于S,過點F作FT⊥x軸于T,過點G作GD⊥y軸于D,MN與y軸交于點I,根據相似三角形判定可得△RSC∽△ROB,列出比例式即可求出OR和CS,然后根據等角的銳角三角函數相等求出ON,再根據等腰直角三角形的性質求出NE,然后結合已知條件和等角的銳角三角函數相等求出TF,即可求出結論.
解:(1)當x=0時,y=b;當y=0時,x=
∴點B的坐標為(0,b),點A的坐標為(,0)
∴OB=b,OA=
根據勾股定理OB2+OA2=AB2
b 2+()2=102
解得:b=8或-8(不符合已知條件,舍去)
∴b=8
(2)直線BC的解析式為,直線AB的解析式為
聯立
解得:
∴點C的坐標為(-2,-2n)
∵
∴點D的縱坐標為-2n
將y=-2n代入中,解得:x=
∴點D的坐標為
∴線段長
=
-(-2)=
(3)過點C作CS⊥x軸于S,過點F作FT⊥x軸于T,過點G作GD⊥y軸于D,MN與y軸交于點I
∴OD=,GD=
由(2)知點C坐標為(-2,-2n)
∴CS=-2n,OS=2
∵,CS∥y軸
∴RB=2RC,△RSC∽△ROB
∴
即
解得:n=-2,OR=4
∴CS=4
∵,GD∥x軸
∴=∠DGI
∴=tan∠DGI
∴
即
解得:
∵
∴∠CES=∠AEF=45°,∠QEH=∠QEF-∠AEF=45°
∴△CES、△EFT和△EHQ都是等腰直角三角形
∴CS=SE=4,ET=TF=, EH=HQ,設EH=HQ=a,則EQ=
∴EN=ON+OE=ON+SE-OS=9
∵,
∴EF=,PM=a,PH=9,
∴NH=EN+EH=9+a,MH=PH-PM=9-a
∴=
∴
解得:a=3
∴EF=
∴TF=
∴S△EFN=EN·TF=
×9×1=
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知A(3,m),B(﹣2,﹣3)是直線AB和某反比例函數的圖象的兩個交點.
(1)求直線AB和反比例函數的解析式;
(2)觀察圖象,直接寫出當x滿足什么范圍時,直線AB在雙曲線的下方;
(3)反比例函數的圖象上是否存在點C,使得△OBC的面積等于△OAB的面積?如果不存在,說明理由;如果存在,求出滿足條件的所有點C的坐標.
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,直線y=x﹣1與拋物線y=﹣x2+6x﹣5相交于A、D兩點.拋物線的頂點為C,連結AC.
(1)求A,D兩點的坐標;
(2)點P為該拋物線上一動點(與點A、D不重合),連接PA、PD.
①當點P的橫坐標為2時,求△PAD的面積;
②當∠PDA=∠CAD時,直接寫出點P的坐標.
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】為積極創建全國文明城市,某市對某路口的行人交通違章情況進行了天的調查,將所得數據繪制成如下統計圖(圖2不完整):
請根據所給信息,解答下列問題:
(1)第天,這一路口的行人交通違章次數是多少次?這
天中,行人交通違章
次的有多少天?
(2)請把圖2中的頻數直方圖補充完整;(溫馨提示:請畫在答題卷相對應的圖上)
(3)通過宣傳教育后,行人的交通違章次數明顯減少.經對這一路口的再次調查發現,平均每天的行人交通違章次數比第一次調查時減少了次,求通過宣傳教育后,這一路口平均每天還出現多少次行人的交通違章?
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖所示,在的方格紙中,每個小正方形的邊長均為1,線段
的端點
、
均在小正方形的頂點上.
(1)在圖中畫出以為斜邊的直角三角形
,點
在小正方形頂點上,且
;
(2)在圖中畫出等腰三角形,點
在小正方形的頂點上,且
的面積為
;
(3)連接,請直接寫出
的值.
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩車分別從兩地相向而行,甲車從
地出發
后乙車從
地出發,若甲車到達
地后直接按原路原速返回,而乙車到達
地后,先休息
再按原路原速返回.如圖是甲、乙兩車離
地距離
(單位:
),
(單位:
)與甲車的行駛時間
(單位:
)之間的函數圖象.
(1)甲車的速度是 .乙車的速度是
.點
的坐標是
(2)求線段和
的函數關系式;
(3)甲、乙兩車在行駛的過程中相遇了幾次?直接寫出當甲、乙兩車相遇時甲車行駛的時間,并求出當兩車最后一次相遇時,此時兩車距地的距離
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,拋物線與
軸交于
,
兩點,點
在點
的左側,拋物線與
軸正半軸交于點
,分別連接
、
,則有
,
,
(1)求拋物線的函數表達式;
(2)設為拋物線的頂點,點
為線段
上任意一點,過點
作
軸的垂線分別交直線
及拋物線于點
、點
,當
是銳角三角形時,求
的取值范圍.
(3)在(2)的前提下,設,求
的最大值.
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】問題情境:
在綜合與實踐課上,老師讓同學們以“矩形紙片的剪拼”為主題開展數學活動.如圖1,將:矩形紙片ABCD沿對角線AC剪開,得到△ABC和△ACD.并且量得AB=2cm,AC=4cm.
操作發現:
(1)將圖1中的△ACD以點A為旋轉中心,按逆時針方向旋轉,使
,得到如圖2所示的△
,過點C作
的平行線,與
的延長線交于點E,則四邊形
的形狀是 .
(2)創新小組將圖1中的△ACD以點A為旋轉中心,按逆時針方向旋轉,使B、A、D三點在同一條直線上,得到如圖3所示的△,連接
,取
的中點F,連接AF并延長至點G,使FG=AF,連接CG、
,得到四邊形
,發現它是正方形,請你證明這個結論.
實踐探究:
(3)縝密小組在創新小組發現結論的基礎上,進行如下操作:將△ABC沿著BD方向平移,使點B與點A重合,此時A點平移至點,
與
相交于點H,如圖4所示,連接
,試求
的值.
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,二次函數y=ax2+bx+c的圖象與x軸交于A,B(﹣1,0)兩點,與y軸交于點C,則下列四個結論:①ac<0;②2a+b=0;③﹣1<x<3時,y<0;④4a+c<0.其中所有正確結論的序號是( 。
A.①②④B.①③④C.①②③D.②③④
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com