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有20個同學排成一行,若從左往右隔1人報數,小李報8號;若從右往左隔2人報數,小陳報6號.那么,從小陳開始向小李逐人報數,小李報的號數為(  ).

A.ll B.12 C.13 D.14

A

解析試題分析:有20個同學排成一行,若從左往右隔1人報數,所以第1,3,5,7,9,11,13,15,17,19人需要報數,這時小李報8號,則小李站在第15位。若從右往左隔2人報數,則20,17,14,11,8,5,2,需要報數。小陳報6號.則小陳站在第5位。此時從小陳開始向小李報數,一共相距15-5=10(人),則小李報的號數為10+1=11(人)
考點:數學廣角
點評:本題難度較低,主要考查學生對數學廣角問題的掌握能力。注意最后所報數字要比兩人間隔多1個單位數即可。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數學 來源: 題型:

如圖,數軸上點M所表示的數可能是( 。
A、1.5B、-2.6C、-1.4D、2.6

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科目:初中數學 來源: 題型:

1
2
,0,-1,-
1
2
這四個數中,最小的數是( 。
A、
1
2
B、0
C、-
1
2
D、-1

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科目:初中數學 來源: 題型:單選題

如圖,由四個正方體組成的圖形,觀察這個圖形,不能得到的平面圖形是

A.B.C.D.

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科目:初中數學 來源: 題型:填空題

春蕾數學興趣小組用一塊正方形木板在陽光下做投影實驗,這塊正方形木板在地面上形成的投影可能是    .(寫出符合題意的兩個圖形即可)

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科目:初中數學 來源: 題型:計算題

三根垂直地面的木桿甲、乙、丙,在路燈下乙、丙的影子如圖所示.試確定路燈燈泡的位置,再作出甲的影子.(不寫作法,保留作圖痕跡)

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科目:初中數學 來源: 題型:解答題

小明同學在教室透過窗戶看外面的小樹,他能看見小樹的全部嗎?請在(1)中畫圖說明.如果他想看清楚小樹的全部,應該往     (填前或后)走.在(2)中畫出視點A(小明眼睛)的位置.

(1)                             (2)

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科目:初中數學 來源: 題型:填空題

電腦系統中有個“掃雷”游戲,要求游戲者標出所有的雷,游戲規則:一個方塊下面最多埋一個雷,如果無雷,掀開方塊下面就標有數字,提醒游戲者此數字周圍的方塊(最多八個)中雷的個數(實際游戲中,0通常省略不標,此WORD中為方便大家識別與印刷,我還是把圖乙中的0都標出來吧,以示與未掀開者的區別),如圖甲中的“3”表示它的周圍八個方塊中僅有3個埋有雷.圖乙第一行從左數起的七個方塊中(方塊上標有字母),能夠確定一定是雷的有     .(請填入方塊上的字母)
      

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科目:初中數學 來源: 題型:解答題

為支持抗震救災,我市A、B兩地分別向災區捐贈物資100噸和180噸。需全部運往重災區C、D兩縣,根據災區的情況,這批賑災物資運往C縣的數量比運往D縣的數量的2倍少80噸。
(1)求這批賑災物資運往C、D兩縣的數量各是多少噸?
(2)設A地運往C縣的賑災物資為x噸(x為整數),若要B地運往C縣的賑災物資數量大于A地運往D縣的賑災物資數量的2倍,且要求B地運往D縣的賑災物資數量不超過63噸,則A、B兩地的賑災物資運往C、D兩縣的方案有幾種?

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