【題目】把下列各數填入相應的集合中:+2,-3,0,-3 ,-1.414,-17,
.
負數:{…};正整數:{…};
整數:{…}; 負分數:{…};
分數:{…}; 有理數:{…}.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】某工程隊承包了全長3150米的公路施工任務,甲、乙兩個組分別從東、西兩端同時施工,已知甲組比乙組平均每天多施工6米,經過5天施工,兩組共完成了450米.
(1)求甲、乙兩個組平均每天各施工多少米?
(2)為加快工程進度,通過改進施工技術,在剩余的工程中,甲組平均每天能比原來多施工4米,乙組平均每天比原來多施工6米,按此施工進度,能夠比原來少用多少天完成任務?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖是小李銷售某種食品的總利潤y元與銷售量x千克的函數圖象(總利潤=總銷售額﹣總成本).由于目前銷售不佳,小李想了兩個解決方案:
方案(1)是不改變食品售價,減少總成本;
方案(2)是不改變總成本,提高食品售價.
下面給出的四個圖象中虛線表示新的銷售方式中利潤與銷售量的函數圖象,則分別反映了方案(1)(2)的圖象是( 。
A.②,③
B.①,③
C.①,④
D.④,②
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】已知⊙O為△ABC的外接圓,圓心O在AB上.
(1)在圖1中,用尺規作圖作∠BAC的平分線AD交⊙O于D(保留作圖痕跡,不寫作法與證明);
(2)如圖2,設∠BAC的平分線AD交BC于E,⊙O半徑為5,AC=4,連接OD交BC于F.
①求證:OD⊥BC;
②求EF的長.
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