【題目】如圖,在中,斜邊
的中垂線
交
于點
,交
的外角平分線于點
,
于點
,
垂直
的延長線與點
,連接
交
于點
,現有不列結論:①
,②
,③
,④
,⑤
,其中正確的個數是( )
A.B.
C.
D.
【答案】B
【解析】
根據線段垂直平分線和角平分線的性質,利用HL可證得①正確;因為∠EAC=45,而∠ACB不一定是45
,內錯角不相等,因而②錯誤;利用①的結論結合三角形內角和定理證得∠BEC=∠BAC=90
,說明③正確;可證明
與
不全等,說明④錯誤;可證得四邊形AGEM為正方形,利用①的結論結合等量代換,即可證得⑤正確.
∵DE是BC的垂直平分線,
∴EB=EC,
∵AE是∠BAC的外角平分線,即AE是∠CAM的平分線,且EM⊥AM,EG⊥AC,
∴EM= EG,
∴,故①正確;
∵∠BAC=∠MAC=90,AE是∠CAM的平分線,
∴∠EAM=∠EAC=45,
而∠ACB不是45,
∴AE與BC不平行,故②錯誤;
∵(HL),
∴∠ABN=∠ECN,
又∠ANB=∠ENC,
∴∠BEC=∠BAC=90,故③正確;
∵,
∴∠ABE=∠ECF,
∵∠BEC=90,DE是BC的垂直平分線,
∴EB=EC,∠FEC=45,
∵∠EAM=45,直線MA與直線EB相交,
∴∠AEB45
,
∴與
不全等,
∴不成立,故④錯誤;
∵∠MAC=90,EM⊥AM,EG⊥AC,EM= EG,
∴四邊形AGEM為正方形,
∴EG=AG=AM,
∵,
∴BM=CG,
∴AC=AG+CG=AG+BM=AG+AM+AB=AB+2EG,故⑤正確;
綜上,①③⑤正確,共3個.
故選:B.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,直線l1:y1=﹣x+2與x軸,y軸分別交于A,B兩點,點P(m,3)為直線l1上一點,另一直線l2:y2=x+b過點P.
(1)求點P坐標和b的值;
(2)若點C是直線l2與x軸的交點,動點Q從點C開始以每秒1個單位的速度向x軸正方向移動.設點Q的運動時間為t秒;
①請寫出當點Q在運動過程中,△APQ的面積S與t的函數關系式;
②直接寫出當t為何值時△APQ的面積等于4.5,并寫出此時點Q的坐標.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】太原是一座具有4700多年歷史、2500年建城史的歷史古都,系有“錦繡太原城”的美譽,在“我可愛的家鄉”主題班會中,主持人準備了“晉祠園林”、“崇山大佛”、“龍山石窟”、“凌霄雙塔”這四處景點的照片各一張,并將它們背面朝上放置(照片背面完全相同),甲同學從中隨機抽取一張,不放回,乙再從剩下的照片中隨機抽取一張,若要根據抽取的照片作相關景點介紹,求甲、乙兩人中恰好有一人介紹“晉祠園林”的概率.(提示:可用照片序號列表或畫樹狀圖)
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【題目】在直角坐標系中,A(m,0)為 x 軸負半軸上的點,B(0,n)為 y 軸負半軸上的點.
(1)如圖,以 A 點為頂點,AB 為腰在第三象限作等腰 Rt△ABC.若已知 m= 2,n= 4,試求 C 點的坐標;
(2)若∠ACB=90°,點 C 的坐標為(4, 4),請在坐標系中畫出圖形并求 n﹣m 的值.
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【題目】如圖,在平面直角坐標系中,為等腰直角三角形,
,
.
(1)如圖1,直接寫出點的坐標;
(2)如圖2,若為
邊上一動點,連接
,過
作
,交
于點
,交
于點
,點
是
的中點,連接
、
,猜想
的度數,并說明理由.
(3)如圖3,在(2)的條件下,過點作
,交
軸于點
,連接
,當點
在邊
上(不含端點)運動過程中,等式
是否成立?若成立,請證明:若不成立,說明理由.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖所示的圖形中,所有的四邊形都是正方形,所有的三角形都是直角三角形,其中最大的正方形的邊長為,則圖中所有正方形的面積的和是___________
.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在由邊長為1的單位正方形組成的網格中,按要求畫出坐標系及△A1B1C1及△A2B2C2;
(1)若點A、C的坐標分別為(﹣3,0)、(﹣2,3),請畫出平面直角坐標系并指出點B的坐標;
(2)畫出△ABC關于y軸對稱再向上平移1個單位后的圖形△A1B1C1;
(3)以圖中的點D為位似中心,將△A1B1C1作位似變換且把邊長放大到原來的兩倍,得到△A2B2C2.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】某風景區內的公路如圖1所示,景區內有免費的班車,從運河碼頭出發,沿該公路開往薰衣草莊園,途中?可鷳B文化園(上下車時間忽略不計).第一班車上午8點發車,以后每隔10分鐘有一班車從運河碼頭發車.小聰周末到該風景區游玩,上午7:40到達運河碼頭,因還沒到班車發車時間,于是從景區運河碼頭出發,沿該公路步行25分鐘后到達生態文化園.離運河碼頭的路程(米)與時間
(分)的函數關系如圖2所示.
(1)求第一班車離運河碼頭的路程(米)與時間
(分)的函數表達式.
(2)求第一班車從運河碼頭到達生態文化園所需的時間.
(3)小聰在生態文化園游玩40分鐘后,想坐班車到薰衣草莊園,則小聰最早能夠坐上第幾班車?如果他坐這班車到薰衣草莊園,比他在生態文化園游玩結束后立即步行到薰衣草莊園提早了幾分鐘?(假設每一班車速度均相同,小聰步行速度不變)
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