【題目】如圖，在單位為1的方格紙上，△A1A2A3，△A3A4A5，△A5A6A7，…，都是斜邊在x軸上，斜邊長分別為2，4，6，…的等直角三角形，若△A1A2A3的頂點坐標分別為A1（2，0），A2（1，1），A3（0，0），則依圖中所示規律，A2019的坐標為（ ）
A.（﹣1008，0）B.（﹣1006，0）C.（2，﹣504）D.（1，505）
小學課時特訓系列答案科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】有這樣一對數，如下表，第
個數比第n個數大2(其中n是正整數)
第1個 | 第2個 | 第3個 | 第4個 | 第5個 | …… |
a | b | c |
(1)第5個數表示為______；第7個數表示為_______.
(2)若第10個數是5，第11個數是8，第12個數為9，則a＝______，b＝_____，c＝______.
(3)第2019個數可表示為________.
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【題目】先閱讀，并探究相關的問題：
（閱讀）
的幾何意義是數軸上
，
兩數所對的點
，
之間的距離，記作
，如
的幾何意義：表示
與
兩數在數軸上所對應的兩點之間的距離；
可以看做
，幾何意義可理解為
與
兩數在數軸上對應的兩點之間的距離.
(1)數軸上表示
和
的兩點和之間的距離可表示為____________；如果
，求出的值；
(2)探究：
是否存在最小值，若存在，求出最小值；若不存在，請說明理由；
(3)求
的最小值，并指出取最小值時的值.
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【題目】如圖，點E、F在AC上，AD=BC，AD//BC，則添加下列哪個條件后，仍無法判定△ADF≌△CBE的是
A. DF=BE B. ∠D=∠B C. AE=CF D. DF//BE
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【題目】從2開始，連續的偶數相加，它們和的情況如下表：
（1）當n=6時， S的值為__________.
（2）根據上題的規律計算：26+28+30+…+60的值．
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【題目】如圖,在已知的△ABC中,按以下步驟作圖:①分別以B,C為圓心,以大于
BC的長為半徑作弧,兩弧相交于兩點M,N;②作直線MN交AB于點D,連接CD.若CD=AC,∠A=50°,則∠ACB的度數為( )
A. 90°B. 95°C. 100°D. 105°
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【題目】如圖所示，某教學活動小組選定測量小山上方某信號塔PQ的高度，他們在A處測得信號塔頂端P的仰角為45°，信號塔低端Q的仰角為31°，沿水平地面向前走100米到處，測得信號塔頂端P的仰角為68°．求信號塔PQ的高度．（結果精確到0.1米．參考數據：sin68°≈ 0.93，cos68° ≈ 0.37，tan68° ≈ 2.48，tan31° ≈ 0.60，sin31° ≈ 0.52，cos31°≈0.86）
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【題目】觀察下列一組圖形中點的個數，其中第1個圖中共有4個點，第2個圖中共有10個點，第3個圖中共有19個點，…，按此規律第6個圖中共有點的個數是（ ）
A.
B.
C.
D.
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【題目】如圖，將正方形OABC放在平面直角坐標系中，O是原點，A的坐標為（1，
），則點C的坐標為（ �。�
A. （
，－1）B. （－1，）C. （，1）D. （－，1）
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