【題目】某市甲、乙兩個汽車銷售公司，去年一至十月份每月銷售同種品牌汽車的情況如圖所示：
（1）請你根據上圖填寫下表.
銷售公司 | 平均數 | 方差 | 中位數 | 眾數 |
甲 | 9 | |||
乙 | 9 | 17.0 | 8 |
（2）請你從以下兩個不同的方面對甲、乙兩個汽車銷售公司去年一至十月份的銷售情況進行分析：①從平均數和方差結合看；②從折線圖上甲、乙兩個汽車銷售公司銷售數量的趨勢看（分析哪個汽車銷售公司較有潛力）．
導學教程高中新課標系列答案科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】如圖，△AOB是直角三角形，∠AOB=90°，OB=2OA，點A在反比例函數
的圖象上．若點B在反比例函數
的圖象上，則k的值為（ ）
A．﹣4 B．4 C．﹣2 D．2
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【題目】如圖，AB是⊙O的直徑，過點A作⊙O的切線并在其上取一點C，連接OC交⊙O于點D，BD的延長線交AC于E，連接AD．
（1）求證：△CDE∽△CAD；
（2）若AB=2，AC=
，求AE的長．
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【題目】有一塊直角三角形綠地，量得兩直角邊長分別為3m，4m，現在要將綠地擴充成等腰三角形，且擴充時只能延長兩條直角邊中的一條，則擴充后等腰三角形綠地的面積為m2 ．
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【題目】如圖，在△ABC中，∠ABC=36°，∠C=64°，AD平分∠BAC，交BC于D，BE⊥AC，交AD、AC于H、E，且DF∥BE．
求∠FDC和∠AHB的度數．
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【題目】一般情況下，學生注意力上課后逐漸增強，中間有段時間處于較理想的穩定狀態，隨后開始分散．實驗結果表明，學生注意力指數y隨時間x（min）的變化規律如圖所示（其中AB、BC分別為線段，CD為雙曲線的一部分）：
（1）上課后第5min與第30min相比較，何時學生注意力更集中？
（2）某道難題需連續講19min，為保證效果，學生注意力指數不宜低于36，老師能否在所需要求下講完這道題？
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【題目】題目：如圖，直線a，b被直線所截，若∠1+∠7=180°，則a∥b．在下面說理過程中的括號里填寫說理依據．
方法一：∵∠1+∠7=180°（已知）
而∠1+∠3=180°（平角定義）
∴∠7=∠3（）
∴a∥b（）
方法二：：∵∠1+∠7=180°（已知）
∠1+∠3=180°（平角定義）
∴∠7=∠3（）
又∠7=∠6（）
∴∠3=∠6（）
∴a∥b（）
方法三：：∵∠1+∠7=180°（已知）
而∠1=∠4，∠7=∠6（）
∠4+∠6=180°（平角定義）
∴a∥b（）
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