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【題目】某校七(1)班體育委員統計了全班同學60秒跳繩的次數,并繪制出如下頻數分布表和頻數分布直方圖:

次數

80≤x<100

100≤x<120

120≤x<140

140≤x<160

160≤x<180

180≤x<200

頻數

a

4

12

16

8

3

結合圖表完成下列問題:

1a= ,全班人數是______;

2)補全頻數分布直方圖;

3)若跳繩次數不少于140的學生成績為優秀,則優秀學生人數占全班總人數的百分之幾?

【答案】12 45;(2)見解析;(3)優秀學生人數占全班總人數的60%

【解析】

1)由頻數分布直方圖可直接得到a的值,把頻數相加,即可得出總人數

2)根據頻數統計表可知跳繩次數在140≤x<160之間的頻數為16,從而可補全直方圖;

3)用優秀人數除以全班總人數即可.

(1)∵由頻數分別直方圖可知:第1小組頻數為2

a=2.

總人數=2+4+12+16+8+3=45(人)

2)補全條形圖如圖所示:

3

故優秀學生人數占全班總人數的60%

練習冊系列答案
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【題目】已知關于x的方程x2+(m+2)x+2m-1=0.

(1)求證方程有兩個不相等的實數根.

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【題目】敘述并證明三角形內角和定理.

三角形內角和定理: ;

已知:如圖ABC.

求證: .

證明:

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【題目】已知二次函數y=x2-2x-3.

1)求函數圖象的頂點坐標,與x軸和y軸的交點坐標,并畫出函數的大致圖象;

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1)求AEBE的長;

2)若將△ABF沿著射線BD方向平移,設平移的距離為m(平移距離指點B沿BD方向所經過的線段長度).當點F分別平移到線段AB、AD上時,直接寫出相應的m的值;

3)如圖,將△ABF繞點B順時針旋轉一個角α(<α<180°),記旋轉中的△ABF△A′BF′,在旋轉過程中,設A′F′所在的直線與直線AD交于點P,與直線BD交于點Q.是否存在這樣的P、Q兩點,使△DPQ為等腰三角形?若存在,求出此時DQ的長;若不存在,請說明理由.

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【題目】如圖,PQMN,A、B分別為直線MN、PQ上兩點,且∠BAN45°,若射線AM繞點A順時針旋轉至AN后立即回轉,射線BQ繞點B逆時針旋轉至BP后立即回轉,兩射線分別繞點A、點B不停地旋轉,若射線AM轉動的速度是a°/秒,射線BQ轉動的速度是b°/秒,且a、b滿足|a5|+b120.(友情提醒:鐘表指針走動的方向為順時針方向)

1a   ,b   ;

2)若射線AM、射線BQ同時旋轉,問至少旋轉多少秒時,射線AM、射線BQ互相垂直.

3)若射線AM繞點A順時針先轉動18秒,射線BQ才開始繞點B逆時針旋轉,在射線BQ到達BA之前,問射線AM再轉動多少秒時,射線AM、射線BQ互相平行?

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【題目】某學習小組在研究函數y=x3﹣2x的圖象與性質時,已列表、描點并畫出了圖象的一部分.

x

﹣4

﹣3.5

﹣3

﹣2

﹣1

0

1

2

3

3.5

4

y

0

(1)請補全函數圖象;

(2)方程x3﹣2x=﹣2實數根的個數為   ;

(3)觀察圖象,寫出該函數的兩條性質.

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【題目】已知ABC在平面直角坐標系中的位置如圖所示.將ABC向右平移6個單位長度,再向下平移6個單位長度得到A1B1C1(圖中每個小方格邊長均為1個單位長度)

(1)在圖中畫出平移后的A1B1C1;

(2)直接寫出A1B1C1各頂點的坐標.

; ;

3)求出ABC的面積

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