【題目】拋物線y=ax2+bx+c中,b=4a,它的圖象如圖,有以下結論:①c>0;②a+b+c>0;③a﹣b+c>0 ④b2﹣4ac<0;⑤abc<0;⑥4a>c;其中正確的為_____(填序號).
【答案】①②⑥.
【解析】
由拋物線的開口向上可知a>0,與y軸的交點為在y軸的正半軸上可得c>0,由此判定①正確;由4a-b和對稱軸為x=- =-2,則a、b同號,即b>0,然后即可判定⑤錯誤;由拋物線與x軸有兩個交點得到b2-4ac>0,由此判定④錯誤;當x=1時,y=a+b+c>0,由此判定②正確;當x=-1時,y=a-b+c<0,由此判定③錯誤;由a-b+c<0,而2a=b,可以推出c<a,進一步得到4a>c,由此判定⑥正確
解:∵拋物線的開口向上,
∴a>0,
∵與y軸的交點為在y軸的正半軸上,
∴c>0,
∴①正確;
∵對稱軸為x==﹣1,得2a=b,
∴a、b同號,即b>0,
∴abc>0,
∴⑤錯誤;
∵拋物線與x軸有兩個交點,
∴b2﹣4ac>0,
∴④錯誤;
當x=1時,y=a+b+C>0,
∴②正確;
當x=﹣1時,y=a﹣b+c<0,
∴③錯誤;
∵a﹣b+c<0,4a=b,
∴c<3a,
∴4a>c,
∴⑥正確.
故填空答案:①②⑥.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知直線與x軸、y軸分別交于點A,B,與雙曲線
分別交于點C,D,且點C的坐標為
.
(1)分別求出直線、雙曲線的函數表達式.
(2)求出點D的坐標.
(3)利用圖象直接寫出:當x在什么范圍內取值時?
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【題目】如圖1,正方形ABCD和正方形AEFG,連接DG,BE.
(1)發現:當正方形AEFG繞點A旋轉,如圖2,①線段DG與BE之間的數量關系是 ;②直線DG與直線BE之間的位置關系是 .
(2)探究:如圖3,若四邊形ABCD與四邊形AEFG都為矩形,且AD=2AB,AG=2AE,證明:直線DG⊥BE.
(3)應用:在(2)情況下,連結GE(點E在AB上方),若GE∥AB,且AB=,AE=1,則線段DG是多少?(直接寫出結論)
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【題目】在矩形ABCD中,,
,以點A為旋轉中心,逆時針旋轉矩形ABCD,旋轉角為
,得到矩形AEFG,點B、點C、點D的對應點分別為點E、點F、點G.
如圖
,當點E落在DC邊上時,直寫出線段EC的長度為______;
如圖
,當點E落在線段CF上時,AE與DC相交于點H,連接AC,
求證:
≌
;
直接寫出線段DH的長度為______.
如圖
設點P為邊FG的中點,連接PB,PE,在矩形ABCD旋轉過程中,
的面積是否存在最大值?若存在請直接寫出這個最大值;若不存在請說明理由.
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【題目】為積極響應市委,市政府提出的“實現偉大中國夢,建設美麗攀枝花”的號召,我市某校在八,九年級開展征文活動,校學生會對這兩個年級各班內的投稿情況進行統計,并制成了如圖所示的兩幅不完整的統計圖.
(1)求扇形統計圖中投稿篇數為2所對應的扇形的圓心角的度數:
(2)求該校八,九年級各班在這一周內投稿的平均篇數,并將該條形統計圖補充完整.
(3)在投稿篇數為9篇的兩個班級中,八,九年級各有兩個班,校學生會準備從這四個中選出兩個班參加全市的表彰會,請你用列表法或畫樹狀圖的方法求出所選兩個班正好不在同一年級的概率.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】一般情況下,中學生完成數學家庭作業時,注意力指數隨時間x(分鐘)的變化規律如圖所示(其中AB、BC為線段,CD為雙曲線的一部分).
(1)分別求出線段AB和雙曲線CD的函數關系式;
(2)若學生的注意力指數不低于40為高效時間,根據圖中信息,求出一般情況下,完成一份數學家庭作業的高效時間是多少分鐘?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知一次函數與反比例函數
的圖象相交于點
,與x軸相交于點B.
(1)求k的值;
(2)以AB為邊作菱形ABCD,使點C在x軸正半軸上,點D在第一象限,求點D的坐標;
(3)觀察反比例函數的圖象,請直接寫出:當
時,自變量x的取值范圍.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】山西特產專賣店銷售核桃,其進價為每千克40元,按每千克60元出售,平均每天可售出100千克,后來經過市場調查發現,單價每降低2元,則平均每天的銷售可增加20千克,若該專賣店銷售這種核桃要想平均每天獲利2240元,請回答:
(1)每千克核桃應降價多少元?
(2)在平均每天獲利不變的情況下,為盡可能讓利于顧客,贏得市場,該店應按原售價的幾折出售?
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