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為了了解某地區12000名初中畢業生參加中考的數學成績，從中抽取了500名考生的數學成績進行統計分析，下列說法正確的是（     ）。
A．個體是指每個考生B．12000名考生是總體
C．500名考生的成績是總體的一個樣本D．樣本容量為500名考生
C
本題考查的是確定總體．解此類題需要注意“考查對象實際應是表示事物某一特征的數據，而非考查的事物．”我們在區分總體、個體、樣本、樣本容量這四個概念時，首先找出考查的對象，考查對象是某地區初中畢業生參加中考的數學成績，再根據被收集數據的這一部分對象找出樣本，最后再根據樣本確定出樣本容量．
12000名初中畢業生參加中考的數學成績總體，500名考生的數學成績是一個樣本，每個考生的數學成績是個體．故選C．
本題考查統計知識的總體，樣本，個體，等相關知識點，要明確其定義．易錯易混點：學生易對總體和個體的意義理解不清而錯選
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數學 來源：不詳 題型：計算題

我省課改實驗區于2005年起實行初中畢業生綜合素質評價，結果分為A，B，C，D四個等級。我省某區教育局為了解評價情況，從全區3600名初三畢業生中任意抽取了200名學生的評價結果進行統計，得到如圖所示扇形統計圖：根據圖中提供的信息，

小題1:請你求出樣本中評定為D等級的學生占樣本人數的百分之幾？有多少人？
小題2:請你說明樣本中眾數落在哪一個等級？估計該區初三畢業生中眾數所在等級的總人數大約是多少？

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：單選題

數據-1，-3，0，2，7，15，-12的極差是                      （　▲�。�
A．3B．18C．-27D．27

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：填空題

如圖，扇形統計圖中，扇形A表示有27人，則占總體的扇形C表示有________________人. 

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：單選題

杭州銀泰百貨對上周女裝的銷售情況進行了統計，如下表所示：                                         
顏色
黃色
綠色
白色
紫色
紅色
數量（件）
100
180
220
80
550
   經理決定本周進女裝時多進一些紅色的，可用來解釋這一現象的統計知識是（ 　 ）
A．平均數           B．中位數       C．眾數         D．方差

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：單選題

下列調查適宜用普查的是（    ）
A．調查初中生每周干家務活的時間是多少B．檢驗某廠家生產的奶粉的質量情況
C．了解媽媽購買的一箱新品種蘋果好不好吃D．檢查某班學生是否戴校牌

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：單選題

若干名工人某天生產同一種玩具，生產的玩具數整理成條形圖(如圖所示)．則他們生產的玩具數的平均數、中位數、眾數分別為（    ）
A．5，5，4B．5，5，5
C．5，4，5D．5，4，4

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：填空題

甲、乙兩位棉農種植的棉花，連續五年的單位面積產量（千克/畝）統計如表，
則產量較穩定的棉農        

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：解答題

（滿分8分）為了解某中學九年級學生中考體育成績情況，現從中抽取部分學生的體育成績進行分段(A：50分、B：49～40分、C：39～30分、D：29～0分)統計，統計結果如圖9.1、圖9.2所示．
 
根據上面提供的信息，回答下列問題：
（1）本次抽查了多少名學生的體育成績；
（2）補全圖9.1，求圖9.2中D分數段所占的百分比；
（3）已知該校九年級共有900名學生，請估計該校九年級學生體育成績達到40分以上(含40分)的人數．

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