【題目】如圖在直角坐標系中,已知A(0,a),B(b,0)C(3,c)三點,若a,b,c滿足關系式:|a﹣2|+(b﹣3)2+=0.
(1)求a,b,c的值.
(2)求四邊形AOBC的面積.
(3)是否存在點P(x,﹣ x),使△AOP的面積為四邊形AOBC的面積的兩倍?若存在,求出點P的坐標,若不存在,請說明理由.
【答案】(1)a=2,b=3,c=4;(2)9;(3)存在點P(18,﹣9)或(﹣18,9),使△AOP的面積為四邊形AOBC的面積的兩倍.
【解析】
(1)根據“幾個非負數相加和為0,則每一個非負數的值均為0”解出a,b,c的值;
(2)由點A、O、B、C的坐標可得四邊形AOBC為直角梯形,根據直角梯形的面積公式計算即可;
(3)設存在點P(x,﹣ x),使△AOP的面積為四邊形AOBC的面積的兩倍.根據面積列出方程
×2×|x|=|x|=2×9,解方程即可.
解:(1)∵|a﹣2|+(b﹣3)2+=0,
∴a﹣2=0,b﹣3=0,c﹣4=0,
∴a=2,b=3,c=4;
(2)∵A(0,2),O(0,0),B(3,0),C(3,4);
∴四邊形AOBC為直角梯形,且OA=2,BC=4,OB=3,
∴四邊形AOBC的面積=×(OA+BC)×OB=
×(2+4)×3=9;
(3)設存在點P(x,﹣ x),使△AOP的面積為四邊形AOBC的面積的兩倍.
∵△AOP的面積=×2×|x|=|x|,
∴|x|=2×9,
∴x=±18
∴存在點P(18,﹣9)或(﹣18,9),
使△AOP的面積為四邊形AOBC的面積的兩倍.
故答案為:(1)a=2,b=3,c=4;(2)9;(3)存在點P(18,﹣9)或(﹣18,9),使△AOP的面積為四邊形AOBC的面積的兩倍.
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【題目】已知關于x的方程k2x2﹣2(k+1)x+1=0有兩個實數根.
(1)求k的取值范圍;
(2)當k=1時,設所給方程的兩個根分別為x1和x2,求(x1﹣2)(x2﹣2)的值.
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【題目】如圖,已知:⊙O的直徑AB與弦AC的夾角∠A=30°,AC=CP.
(1) 求證:CP是⊙O的切線;
(2) 若PC=6,AB=4,求圖中陰影部分的面積.
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【題目】如圖,在□ABCD中,AE平分∠BAD,交BC于點E,BF平分∠ABC,交AD于點F,AE與BF交于點P,連接EF,PD.
(1)求證:四邊形ABEF是菱形;
(2)若AB=4,AD=6,∠ABC=60°,求tan∠DPF的值.
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【題目】如圖,△ABC中,AH⊥BC,BF平分∠ABC,BE⊥BF,EF∥BC,以下四個結論①AH⊥EF,②∠ABF=∠EFB,③AC∥BE,④∠E=∠ABE.正確的是( )
A. ①②③④ B. ①② C. ①③④ D. ①②④
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【題目】如圖,AB是⊙O的直徑,點A、C、D在⊙O上,BP是⊙O的切線,連接PD并延長交⊙O于F、交AB于E,若∠BPF=∠ADC.
(1)判斷直線PF與AC的位置關系,并說明你的理由;
(2)當⊙O的半徑為5,tan∠P=,求AC的長.
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【題目】小劉對本班同學的業余興趣愛好進行了一次調查,她根據采集到的數據,繪制了下面的圖1和圖2.
請你根據圖中提供的信息,解答下列問題:
(1)在圖1中,將“書畫”部分的圖形補充完整;
(2)在圖2中,求出“球類”部分所對應的圓心角的度數,并分別寫出愛好“音樂”、“書畫”、“其它”的人數占本班學生數的百分數;
(3)觀察圖1和圖2,你能得出哪些結論(只要寫出一條結論).
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【題目】如圖,直線y1=x+b與雙曲線y2=交于點A(1,4)和點B,經過點A的另一條直線與雙曲線y2=
交于點C.則:
①直線AB的解析式為y1=x+3;
②B(﹣1,﹣4);
③當x>1時,y2<y1;
④當AC的解析式為y=4x時,△ABC是直角三角形.
其中正確的是 .(把所有正確結論的序號都寫在橫線上)
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【題目】如圖,在平面直角坐標系xOy中,O為坐標系原點,A(3,0),B(3,1),C(0,1),將△OAB沿直線OB折疊,使得點A落在點D處,OD與BC交于點E,則OD所在直線的解析式為( )
A. B.
C.
D.
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