【題目】如圖,在平行四邊形ABCD中,AB≠BC,連接AC,AE是∠BAD的平分線,交邊DC的延長線于點F.
(1)證明:CE=CF;
(2)若∠B=60°,BC=2AB,試判斷四邊形ABFC的形狀,并說明理由.(如圖2所示)
【答案】
(1)證明:如圖(1),
∵AE是∠BAD的平分線,
∴∠BAF=∠DAF,
∵在平行四邊形ABCD中,
∴AB∥DF,AD∥BC,
∴∠BAF=∠F,∠DAF=∠CEF,
∴∠F=∠DAF=∠CEF,
∴CE=FC
(2)解:四邊形ABFC是矩形,
理由:如圖(2),
∵∠B=60°,AD∥BC,
∴∠BAD=120°,
∵∠BAF=∠DAF,
∴∠BAF=60°,
則△ABE是等邊三角形,
可得AB=BE=AE,∠BEA=∠AFC=60°,
∵BC=2AB,
∴AE=BE=EC,
∴△ABC是直角三角形,∠BAC=90°,
在△ABE和△FCE中
∵ ,
∴△ABE≌△FCE(ASA),
∴AB=FC,
又∵AB∥FC,
∴四邊形ABFC是平行四邊形,
再由∠BAC=90°,
故四邊形ABFC是矩形.
【解析】(1)利用角平分線的性質結合平行四邊形的性質得出∠BAF=∠F,∠DAF=∠CEF,進而得出答案;(2)利用等邊三角形的判定方法得出△ABE是等邊三角形,進而得出△ABE≌△FCE(ASA),即可得出AB=FC,進而結合矩形的判定方法求出即可.
【考點精析】解答此題的關鍵在于理解平行四邊形的性質的相關知識,掌握平行四邊形的對邊相等且平行;平行四邊形的對角相等,鄰角互補;平行四邊形的對角線互相平分.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】某公司經過市場調查發現,該公司生產的某商品在第x天的銷售單價為(x+20)元/件(1≤x≤50),且該商品每天的銷量滿足關系式y=200﹣4x.已知該商品第10天的售價按8折出售,仍然可以獲得20%的利潤.
(1)求公司生產該商品每件的成本為多少元?
(2)問銷售該商品第幾天時,每天的利潤最大?最大利潤是多少?
(3)該公司每天還需要支付人工、水電和房租等其它費用共計a元,若公司要求每天的最大利潤不低于2200元,且保證至少有46天盈利,則a的取值范圍是(直接寫出結果).
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,正方形紙片ABCD的邊長為1,M、N分別是AD、BC邊上的點,且AB∥MN,將紙片的一角沿過點B的直線折疊,使A落在MN上,落點記為A′,折痕交AD于點E,若M是AD邊上距D點最近的n等分點(n≥2,且n為整數),則A′N= .
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】某市為節約水資源,制定了新的居民用水收費標準.按照新標準,用戶每月繳納的水費y(元)與每月用水量x(m3)之間的關系如圖所示.
(1)求y關于x的函數解析式;
(2)若某用戶二、三月份共用水40m3(二月份用水量不超過25m3),繳納水費79.8元,則該用戶二、三月份的用水量各是多少m3?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】已知二次函數y=ax2+bx﹣3a經過點A(﹣1,0)、C(0,3),與x軸交于另一點B,拋物線的頂點為D.
(1)求此二次函數解析式;
(2)連接DC、BC、DB,求證:△BCD是直角三角形;
(3)在對稱軸右側的拋物線上是否存在點P,使得△PDC為等腰三角形?若存在,求出符合條件的點P的坐標;若不存在,請說明理由.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩人在直線道路上同起點、同終點、同方向,分別以不同的速度勻速跑步1500米,先到終點的人原地休息,已知甲先出發30秒后,乙才出發,在跑步的整個過程中,甲、乙兩人的距離y(米)與甲出發的時間x(秒)之間的關系如圖所示,則乙到終點時,甲距終點的距離是米.
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