【題目】如圖,為直線
上一點,
,
是
的平分線,
.
(1)圖中小于平角的角的個數是 ;
(2)求的度數;
(3)猜想是否平分
,并證明.
【答案】(1)9;(2)145°;(3)OE平分∠BOC.證明見解析.
【解析】
(1)根據角的數法進行解答即可;
(2)根據角平分線的定義得出∠DOA=35°,再利用互補解答即可;
(3)求出∠EOB和∠COE的度數,再利用角平分線的定義解答即可.
(1)小于平角的角有∠AOD,∠DOC,∠COE,∠EOB,∠AOC,∠AOE,∠DOE,∠DOB,∠COB共9個,
(2)∵OD是∠AOC的平分線,∠AOC=70°,
∴∠DOA==35°,
∴∠BOD=180°-35°=145°;
(3)OE平分∠BOC.
證明:∵∠AOC=70°,OD是∠AOC的平分線,
∴∠DOA=∠DOC==35°,
∵∠DOE=90°,
∴∠COE=90°-35°=55°,
∴∠BOE=180°-90°-35°=55°,
∴∠COE=∠BOE
∴OE平分∠BOC.
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【題目】2018(第七屆)綿陽之春國際車展將于2018年4月18日-22日在綿陽國際會展中心盛大舉行。某品牌汽車為了推廣宣傳,特舉行“趣味答題闖關贏大獎”活動,參與者需連續闖過三關方能獲得終極大獎。已知闖過第一關的概率為0.8,連續闖過兩關的概率為0.5,連續闖過三關的概率為0.3,已經連續闖過兩關的參與者獲得終極大獎的概率為 ( )
A. B.
C.
D.
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【題目】如圖,直線與坐標軸分別交于A、B兩點,OA=8,OB=6.動點P從O點出發,沿路線O→A→B以每秒2個單位長度的速度運動,到達B點時運動停止.
(1)則A點的坐標為_____,B兩點的坐標為______;
(2)當點P在OA上,且BP平分∠OBA時,則此時點P的坐標為______;
(3)設點P的運動時間為t秒(0≤t≤4),△BPA的面積為S,求S與t之間的函數關系式:并直接寫出當S=8時點P的坐標.
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【題目】把若干個正奇數1,3,5,7,…,2015,按一定規律(如圖方式)排列成一個表.
(1)在這個表中,共有多少個數?2011在第幾行第幾列?(如57在第4行第5列);
(2)如圖,用一十字框在表中任意框住5個數,設中間的數為a,用代數式表示十字框中的五個數之和;
(3)十字框中的五個數的和能等于6075嗎?若能,請寫出這五個數;若不能,說明理由.
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【題目】如圖,已知在△ABC中,D為BC的中點,連接AD,E為AD的中點,過點A作BC的平行線交BE的延長線于點F,連接CF.
(1)求證:四邊形ADCF為平行四邊形.
(2)當四邊形ADCF為矩形時,AB與AC應滿足怎樣的數量關系?請說明理由.
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【題目】在數學課上,老師提出如下問題:如何使用尺規完成“過直線l外一點P作已知直線l的平行線”.
小明的作法如下:
①在直線l上取一點A,以點A為圓心,AP長為半徑作弧,交直線l于點B;
②分別以P,B為圓心,以AP長為半徑作弧,兩弧相交于點Q(與點A不重合);
③作直線PQ.所以直線PQ就是所求作的直線.根據小明的作圖過程,
(1)使用直尺和圓規,補全圖形;(保留作圖痕跡)
(2)完成下面的證明.
證明:∵AB=AP= = .
∴四邊形ABQP是菱形( )(填推理的依據).
∴PQ∥l.
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【題目】為轉變教育管理方式并為學校教育教學提供參考,某區240名學生參加2019年國家義務教育質量檢測,在測試中隨機抽取若干名學生的音樂成績進行
某區音樂成績分布表
成績 | 頻數 | 頻率 |
合計 |
某區音樂成績頻數分布直方圖
(1)頻數分布表中:,
,
,
.
(2)根據題意,補全頻數分布直方圖;
(3)如果成績達到90及90分以上者為優秀,估計該區優秀學生大約有人.
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【題目】如圖,已知正方形ABCD的邊長為4,點P是AB邊上的一個動點,連接CP,過點P作PC的垂線交AD于點E,以 PE為邊作正方形PEFG,頂點G在線段PC上,對角線EG、PF相交于點O.
(1)若AP=1,則AE= ;
(2)①求證:點O一定在△APE的外接圓上;
②當點P從點A運動到點B時,點O也隨之運動,求點O經過的路徑長;
(3)在點P從點A到點B的運動過程中,△APE的外接圓的圓心也隨之運動,求該圓心到AB邊的距離的最大值.
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【題目】如圖,∠AOB=∠DOC=90°,OE平分∠AOD,反向延長射線OE至F.
(1)∠AOD和∠BOC是否互補?說明理由;
(2)射線OF是∠BOC的平分線嗎?說明理由;
(3)反向延長射線OA至點G,射線OG將∠COF分成了4:3的兩個角,求∠AOD.
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