【題目】如圖1,我們把對角線互相垂直的四邊形叫做對垂四邊形.
觀察發現:如圖1,對垂四邊形ABCD四邊存在數量為: AD2+BC2=AB2+CD2.
應用發現:如圖2,若AE,BD是△ABC的中線,AE⊥BD,垂足為O,AC=4,BC=6,求AB=
應用知識:如圖3,分別以Rt△ACB的直角邊AC和斜邊AB為邊向外作正方形ACFG和正方形ABDE,連接CE,BG,GE,已知AC=,AB=
求GE長.
拓展應用:如圖4,在平行四邊形ABCD中,點E、F、G分別是AD,BC,CD的中點,BE⊥EG,AD=4,AB=3,求AF的長
【答案】應用發現:;應用知識:3;拓展應用:
【解析】
應用發現:連接DE,構成對垂四邊形,再根據對垂四邊形ABCD四邊存在數量關系進行計算即可;
應用知識:先證明CE⊥BG得到四邊形CGEB是對垂四邊形,再根據結論進行計算即可;
拓展應用:連接AC,EF交于H,AC與BE交于點Q,設BE與AF的交點為P,連接PH,先證明四邊形APHE是對垂四邊形和EP、AH是△AFE的中線,再根據對垂四邊形的性質求得AP的長度,從而求得AF的長度.
應用發現:
連接DE,如圖所示:
∵AE,BD是△ABC的中線,AC=4,BC=6,
∴AD=2,BE=3,DE=,
∵AE⊥BD,垂足為O,
∴四邊形ABED是對垂四邊形,
∴AB2+DE2=AD2+BE2,
∴AB2+=22+32,
∴AB=;
應用知識:
連接CG、BE,如圖所示:
∵∠CAG=∠BAE=90°,
∴∠CAG+∠BAC=∠BAE+∠BAC,即∠GAB=∠CAE,
在△GAB和△CAE中,
,
∴△GAB≌△CAE,
∴∠ABG=∠AEC,又∠AEC+∠AME=90°,
∴∠ABG+∠AME=90°,即CE⊥BG,
∴四邊形CGEB是對垂四邊形,
∴CG2+BE2=CB2+GE2,
∵AC=,AB=
,
∴BC=1,CG=,BE=
,
∴22+=12+GE2,
∴GE=3;
拓展應用:
(3)如圖,連接AC,EF交于H,AC與BE交于點Q,設BE與AF的交點為P,連接PH,
∵點E、G分別是AD,CD的中點,
∴EG∥AC,
∵BE⊥EG,
∴BE⊥AC,
∴四邊形APHE是對垂四邊形,
∵四邊形ABCD是平行四邊形,
∴AD∥BC,AD=BC=4,
∴∠EAH=∠FCH,
∵E,F分別是AD,BC的中點,
∴AE=AD,BF=
BC,
∴AE=BFAD=2,
又∵AE∥BF,
∴四邊形ABFE是平行四邊形,
∴EF=AB=3,AP=PF,
∴EP分別是△AFE的中線,
在△AEH和△CFH中, ,
∴△AEH≌△CFH(AAS),
∴EH=FH,
∴AH分別是△AFE的中線,
∴PH=,EH=
,
∵四邊形APHE是對垂四邊形,
∴PH2+AE2=EH2+AP2,
∴12+22=+AP2,
∴AP=,
又∵EP分別是△AFE的中線,
∴AF=2AP=.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】下列說法中不正確的是( )
A.拋擲一枚硬幣,硬幣落地時正面朝上是隨機事件
B.把4個球放入三個抽屜中,其中一個抽屜中至少有2個球是必然事件
C.一個盒子中有白球個,紅球6個,黑球
個(每個球除了顏色外都相同).如果從中任取一個球,取得的是紅球的概率與不是紅球的概率相同,那么
與
的和是6
D.任意打開七年級下冊數學教科書,正好是100頁是確定事件
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】探究與應用:在學習幾何時,我們可以通過分離和構造基本圖形,將幾何“模塊”化.例如在相似三角形中,字形是非常重要的基本圖形,可以建立如下的“模塊”(如圖①):
.
(1)請就圖①證明上述“模塊”的合理性;
(2)請直接利用上述“模塊”的結論解決下面兩個問題:
①如圖②,已知點,點
在直線
上運動,若
,求此時點
的坐標;
②如圖③,過點作
軸與
軸的平行線,交直線
于點
,求點
關于直線
的對稱點
的坐標.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,點E是正方形ABCD外一點,點F是線段AE上一點,△EBF是等腰直角三角形,其中∠EBF=90°,連接CE、CF.
(1)求證:△ABF≌△CBE;
(2)判斷△CEF的形狀,并說明理由.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知拋物線y1=﹣x2+4x和直線y2=2x.我們規定:當x取任意一個值時,x對應的函數值分別為y1和y2,若y1≠y2,取y1和y2中較小值為M;若y1=y2,記M=y1=y2.①當x>2時,M=y2;②當x<0時,M隨x的增大而增大;③使得M大于4的x的值不存在;④若M=2,則x=1.上述結論正確的是_____(填寫所有正確結論的序號).
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在一個可以自由轉動的轉盤中,指針位置固定,三個扇形的面積都相等,且分別標有數字1,2,3.
(1)小明轉動轉盤一次,當轉盤停止轉動時,指針所指扇形中的數字是奇數的概率為________;
(2)小明先轉動轉盤一次,當轉盤停止轉動時,記錄下指針所指扇形中的數字;接著再轉動轉盤一次,當轉盤停止轉動時,再次記錄下指針所指扇形中的數字,求這兩個數字之和是3的倍數的概率(用畫樹狀圖或列表等方法求解)
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,點E是四邊形ABCD的對角線BD上一點,且∠BAC=∠BDC=∠DAE.
①試說明BE·AD=CD·AE;
②根據圖形特點,猜想可能等于哪兩條線段的比?并證明你的猜想,(只須寫出有線段的一組即可)
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