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【題目】如圖,將一張矩形紙片ABCD沿直線MN折疊,使點C落在點A處,點D落在點E處,直線MNBC于點M,交AD于點N

(1)求證:CMCN;

(2)若△CMN的面積與△CDN的面積比為31,ND1

①求MC的長.

②求MN的長.

【答案】(1)證明見解析;(2)MC3;②MN=2.

【解析】

1)根據折疊可得∠AMN=CMN,再根據平行可得∠ANM=CMN,可證CM=CN
2)①根據等高的兩個三角形的面積比等于邊的比,可求MC的長.
②作NFMC,可得矩形NFCD,根據勾股定理可求CD,則可得NF,MF,再根據勾股定理可求MN的長.

解:(1)∵折疊

CMAM,CNAN,∠AMN=∠CMN

ABCD是矩形

ADBC

∴∠ANM=∠CMN

∴∠ANM=∠AMN

CMCN

(2)①∵ADBC

∴△CMN和△CDN是等高的兩個三角形

SCMNSCDN31CMDNDN1

MC3

②∵CMCN

CN3DN1

∴根據勾股定理 CD2

如圖作NFMC

NFMC,∠D=∠DCB90°

NFCD是矩形

NFCD2FCDN1

MF2

RtMNF中,MN2

練習冊系列答案
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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,在長方形ABCD中,點MCD中點,將MBC沿BM翻折至MBE,若AME α,∠ABE β,則 α β 之間的數量關系為( )

A. α+3β=180° B. β-α=20° C. α+β=80° D. 3β-2α=90°

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖是一塊瓷磚的圖案,用這種瓷磚來鋪設地面,如果鋪成一個2×2的正方形圖案如圖,其中完整的圓共有5個,如果鋪成一個3×3的正方形圖案如圖,其中完整的圓共有13個,如果鋪成一個4×4的正方形圖案如圖,其中完整的圓共有25個,若這樣鋪成一個10×10的正方形圖案,則其中完整的圓共有( ).

A.145 B.146 C.180 D.181

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】閱讀下列材料:

壹娛觀察分析-中國內地四年春節檔及節后的三個自然周(下文簡稱節后三周)的票房表現.

從柱狀圖變化趨勢中,可以看出-年春節檔和節后三周票房,都有著連續的高速增長.在年,春節檔、節后三周票房分別是億元和億元,同年增長率分別達到

這一迅猛的勢頭在年被打斷,春節檔和節后票房增長率分別跌至、.如果去除自年開始計入票價的左右的服務費,增幅還將進一步縮窄.

相比于年春節檔的同比增速, 節后三周的同比增速要稍好看一些,而且是最近三年來第一次節后三周同比增幅高于春節檔同比增幅.

在萬達年業績快報中,曾提到由于新建影院大多數位于三四線城市,以及受新開影院上座率低的拖累,公司的場均人次有所下滑,同比下降從這一闡述中,我們可以窺見三四線城市電影市場,在增長上的短板.

根據以上材料解答下列問題:

年中國內地春節周票房收入為__________億元,節后三周票房收入__________億元.

)若年春節檔引進片為春節檔電影票房,則春節檔引進片電影票房為__________

元.

)請用統計表將-年中國內地春節周票房和節后三周票房成績表示出來.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】已知:yy1y2,y1x2成正比例,y2x成反比例,且x1時,y3;x=﹣1y1

(1)y關于x的函數關系式.

(2)x=﹣時,y的值.

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【題目】如圖,將一條數軸在原點O和點B處各折一下,得到一條折線數軸.圖中點A表示-11,點B表示10,點C表示18,我們稱點A和點C在數軸上相距29個長度單位.動點P從點A出發,以2單位/秒的速度沿著折線數軸的正方向運動,從點O運動到點B期間速度變為原來的一半,之后立刻恢復原速;同時,動點Q從點C出發,以1單位/秒的速度沿著數軸的負方向運動,從點B運動到點O期間速度變為原來的兩倍,之后也立刻恢復原速.設運動的時間為t秒.

問:(1)動點P從點A運動至C點需要多少時間?

2P、Q兩點相遇時,求出相遇點M所對應的數是多少;

3)求當t為何值時,P、B兩點在數軸上相距的長度與QO兩點在數軸上相距的長度相等.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】已知BCO的直徑,ADO的切線,切點為A,ADCB的延長線于點D,連接AB,AO

(1)如圖,求證:OAC=∠DAB;

(2)如圖②,AD=AC,若EO上一點,求E的大。

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】數軸上原點左邊有一點A,點A對應著數a,有如下說法:

①﹣a表示的數一定是一個正數.

②若|a|9時,則a=﹣9

③在﹣a,,a2a3中,最大的數值是a2

④式子|a+|的最小值為2

其中正確的個數是(  )

A.1B.2C.3D.4

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】按要求畫圖

1)如圖,平面上有五個點A,B,CD,E. 按下列要求畫出圖形.

①連接BD

②畫直線ACBD于點M;

③過點A作線段APBD于點P;

④請在直線AC上確定一點N,使B,E兩點到點N的距離之和最小(保留作圖痕跡).

2)小強用5個大小一樣的正方形制成如圖所示的拼接圖形(陰影部分),請你在圖中的拼接圖形上再接一個正方形,使新拼接成的圖形經過折疊后能成為一個封閉的正方體盒子.注意:只需添加一個符合要求的正方形,并用陰影表示.

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