【題目】如圖,弦BE與弦CD交于點G,點E為 的中點,過點B的直線交DC延長線于點A,AB∥DE.
(1)若AB=AG,求證:AB是⊙O切線;
(2)在(1)條件下,若tanA= ,DE=10,求⊙O的半徑.
(3)求證:AG2﹣BG2=ACAG.
【答案】
(1)證明:如圖1中,連接OB、OE交AD于F.
∵ =
,
∴OE⊥CD,
∴∠EFG=90°,
∴∠GEF+∠EGF=90°,
∵AB=AG,
∴∠ABG=∠AGB=∠EGF,
∵OB=OE,
∴∠OBE=∠OEB,
∴∠ABG+∠OBE=90°,
∴∠ABO=90°
∴AB是⊙O的切線.
(2)解:如圖2中,連接OD.
∵AB∥DE,
∴∠A=∠ADE,
在Rt△DFE中,tan∠DFE= =
,設EF=3k,DF=4k,則DE=5k,
由題意DE=10,
∴5k=10,
∴k=2,
∴EF=6,DF=8,
設⊙O的半徑為r,
在Rt△ODF中,∵OD2=OF2+DF2,
∴r2=(r﹣6)2+82,
∴r= .
(3)證明:如圖3中,連接BC.
∵AB∥DE,
∴∠A=∠ADE,
∵∠CBG=∠ADE,
∴∠CBG=∠A,∵∠BGC=∠AGB,
∴△BGC∽△AGB,
∴ =
,
∴BG2=AGCG,
∴AG2﹣BG2=AG2﹣AGCG=AG(AG﹣CG)=AGAC.
【解析】(1)連接OB、OE交AD于F.首先依據垂徑定理的推理可得到∠EFG=90°,則∠GEF+∠EGF=90°,接下來,再證明∠ABG=∠EGF,∠OBE=∠OEB,依據等式的性質可證明∠ABG+∠OBE=90°,最后依據切線的判定定理進行證明即可;
(2)連接OD.在Rt△DFE中,設EF=3k,DF=4k,依據勾股定理可知DE=5k,由題意DE=10,可得k=2,推出EF=6,DF=8,設⊙O的半徑為r,在Rt△ODF中,根據OD2=OF2+DF2列出關于r的方程求解即可;
(3)連接BC.首先證明△BGC∽△AGB,依據相似三角形的性質可得到BG2=AGCG,將BG2=AGCG代入變形即可.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】A城氣象臺測得臺風中心在A城正西方向320km的B處,以每小時40km的速度向北偏東60°的BF方向移動,距離臺風中心200km的范圍內是受臺風影響的區域.
(1)自己畫出圖形并解答:A城是否受到這次臺風的影響?為什么?
(2)若A城受到這次臺風影響,那么A城遭受這次臺風影響有多長時間?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,直線y=4x與反比例函數y= (k≠0)相交與點A(1,a),B是反比例函數圖象上一點,直線OB與x軸的夾角為α,且tanα=
.
(1)求k的值.
(2)求點B的坐標.
(3)設點P點在y軸上,若△PAB是以AB為直角邊的直角三角形,則點P的坐標為: .
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】具備下列條件的三角形中,不是直角三角形的是( )
A. ∠A+∠B=∠C B. ∠B=∠C=∠A
C. ∠A=90°-∠B D. ∠A-∠B=90°
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】2016年3月全國兩會勝利召開,某數學興趣小組就兩會期間出現頻率最高的熱詞:A脫貧攻堅.B.綠色發展.C.自主創新.D.簡政放權等熱詞進行了抽樣調查,每個同學只能從中選擇一個“我最關注”的熱詞,如圖是根據調查結果繪制的兩幅不完整的統計圖.
請你根據統計圖提供的信息,解答下列問題:
(1)本次調查中,一共調查了名同學;
(2)條形統計圖中,m= , n=;
(3)扇形統計圖中,熱詞B所在扇形的圓心角的度數是;
(4)從該校學生中隨機抽取一個最關注熱詞D的學生的概率是多少?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】某校為培育青少年科技創新能力,舉辦了動漫制作活動,小明設計了點做圓周運動的一個雛形,如圖所示,甲、乙兩點分別從直徑的兩端點A、B以順時針、逆時針的方向同時沿圓周運動,甲運動的路程l(cm)與時間t(s)滿足關系:(t≥0),乙以4cm/s的速度勻速運動,半圓的長度為21cm.
(1)甲運動4s后的路程是多少?
(2)甲、乙從開始運動到第一次相遇時,它們運動了多少時間?
(3)甲、乙從開始運動到第二次相遇時,它們運動了多少時間?
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