【題目】小東從地出發以某一速度向
地走去,同時小明從
地出發以另一速度向
地而行,如圖所示,圖中的線段
、
分別表示小東、小明離
地的距離
、
(千米)與所用時間
(小時)的關系.
(1)寫出、
與
的關系式:_______,_______;
(2)試用文字說明:交點所表示的實際意義.
(3)試求出、
兩地之間的距離.
(4)求出小東、小明相距4千米時出發的時間.
【答案】(1),
;(2)交點
所表示的實際意義是:經過2.5小時后,小東與小明在距離
地7.5千米處相遇;(3)
兩地之間的距離為20千米;(4)小東、小明相距4千米時出發的時間是2小時或3小時.
【解析】
(1)根據待定系數法,即可得到答案;
(2)由點P的坐標直接寫出它的實際意義,即可;
(3)把x=0代入,求出
的值,即可;
(4)分兩種情況:①若相遇前相距4千米,②若相遇后相距4千米,分別求出時間,即可.
(1)設,
把(2.5,7.5)代入得:,解得:
,
∴.
設,
把(2.5,7.5) 代入得:2.5m=7.5,解得:m=3,
∴.
故答案是:,
;
(2)交點P表示的實際意義為:經過2.5小時后,小東與小明在距離地7.5千米處相遇;
(3)令x=0代入,得:
,
∴、
兩地之間的距離是20千米;
(4)由題意得:小東的速度為:20÷4=5(km/h),小明的速度為:7.5÷3=2.5(km/h),
①若相遇前相距4千米,則(20-4)÷(5+3)=2(小時),
②若相遇后相距4千米,則(20+4)÷(5+3)=3(小時),
答:小東、小明相距4千米時出發的時間為2小時或3小時.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】2013年5月31日是第26個“世界無煙日”,校學生會書記小明同學就“戒煙方式”的了解程度對本校九年級學生進行了一次隨機問卷調查,如圖是他采集數據后繪制的兩幅不完整的統計圖(A:了解較多,B:不了解,C:了解一點,D:非常了解).請你根據圖中提供的信息解答以下問題:
(1)在扇形統計圖中的橫線上填寫缺失的數據,并把條形統計圖補充完整.
(2)2013年該初中九年級共有學生400人,按此調查,可以估計2013年該初中九年級學生中對戒煙方式“了解較多”以上的學生約有多少人?
(3)在問卷調查中,選擇“A”的是1名男生,1名女生,選擇“D”的有4人且有2男2女.校學生會要從選擇“A、D”的問卷中,分別抽一名學生參加活動,請你用列表法或樹狀圖求出恰好是一名男生一名女生的概率.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】在13×13的網格圖中,已知△ABC和點M(1,2).
(1)以點M為位似中心,畫出△ABC的位似圖形△A′B′C′,其中△A′B′C′與△ABC的位似比為2;
(2)寫出△A′B′C′的各頂點坐標.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】(1)模型探究:如圖1,、
、
分別為
三邊
、
、
上的點,且
,
與
相似嗎?請說明理由.
(2)模型應用:為等邊三角形,其邊長為
,
為邊
上一點,
為射線
上一點,將
沿
翻折,使點
落在射線
上的點
處,且
.
①如圖2,當點在線段
上時,求
的值;
②如圖3,當點落在線段
的延長線上時,求
與
的周長之比.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】某汽車銷售公司11月份銷售某廠家的汽車,在一定范圍內,每部汽車的進價與銷售量有如下關系:若當月僅售出部汽車,則該部汽車的進價為
萬元,每多售出
部,所有售出的汽車的進價均降低
萬元/部.月底廠家再根據銷售量返利給銷售公司:銷售量在
部以內(含
部),每部返利
萬元;銷售量在
部以上,每部返利
萬元.
(1)若該公司當月售出部汽車,則每部汽車的進價為 萬元;
(2)若汽車的售價為萬元/部,該公司計劃當月盈利
萬元,則需售出多少部汽車? (盈利=銷售利潤+返利)
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在矩形ABCD中,AB=4,AD=3,矩形內部有一動點P滿足S△PAB=S矩形ABCD,則點P到A、B兩點的距離之和PA+PB的最小值為______.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖1,某超市從一樓到二樓有一自動扶梯,圖2是側面示意圖.已知自動扶梯AB的坡度為1:2.4,AB的長度是13米,MN是二樓樓頂,MN∥PQ,C是MN上處在自動扶梯頂端B點正上方的一點,BC⊥MN,在自動扶梯底端A處測得C點的仰角為42°,求二樓的層高BC約為多少米?( sin42°≈0.7,tan42°≈0.9)
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】(1)如圖1,、
是
上的兩個點,點
在
上,且
是直角三角形,
的半徑為1.
①請在圖1中畫出點的位置;
②當時,
;
(2)如圖2,的半徑為5,
、
為
外固定兩點(
、
、
三點不在同一直線上),且
,
為
上的一個動點(點
不在直線
上),以
和
為鄰邊作平行四邊形
,求
最小值并確定此時點
的位置;
(3)如圖3,、
是
上的兩個點,過
點作射線
,
交
于點
,若
,
,點
是平面內的一個動點,且
,
為
的中點,在點
的運動過程中,求線段
長度的最大值與最小值.
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