【題目】在平面直角坐標系中,直線:
分別與x軸、y軸交于點A、點B,且與直線
:
于點C.
Ⅰ
如圖
,求出B、C兩點的坐標;
Ⅱ
若D是線段OC上的點,且
的面積為4,求直線BD的函數解析式.
Ⅲ
如圖
,在
Ⅱ
的條件下,設P是射線BD上的點,在平面內是否存在點Q,使以O、B、P、Q為頂點的四邊形是菱形?若存在,直接寫出點Q的坐標;若不存在,請說明理由.
【答案】(Ⅰ)B(0,4);(Ⅱ)
;(Ⅲ) Q的坐標為(2√2,-2√2)或(-2,2)或(4,4).
【解析】
(1) 令,得到
,可求B坐標,解方程組可得得解得C的坐標;(2)由面積求出D的坐標,再由待定系數法求BD函數解析式;(3)
當OB為菱形的邊時,
,可得
,
當
為菱形的對角線時,四邊形
是正方形,此時
.
當OB為菱形的邊時,點
與D重合,P、Q關于y軸對稱,
.
解:Ⅰ
對于直線:
,令
,得到
,
,
由,解得
,
Ⅱ
點D在直線
上,設
,
的面積為4,
,
解得,
.
設直線BD的解析式為,則有
,
解得,
直線BD的解析式為
.
Ⅲ
如圖
中,
當OB為菱形的邊時,
,可得
,
當
為菱形的對角線時,四邊形
是正方形,此時
.
當OB為菱形的邊時,點
與D重合,P、Q關于y軸對稱,
,
綜上所述,滿足條件的Q的坐標為或
或
.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標系中,直線l1:y=﹣x+4分別與x軸、y軸交于點A、點B,且與直線l2:y=x于點C.
(1)如圖①,求出B、C兩點的坐標;
(2)若D是線段OC上的點,且△BOD的面積為4,求直線BD的函數解析式.
(3)如圖②,在(2)的條件下,設P是射線BD上的點,在平面內是否存在點Q,使以O、B、P、Q為頂點的四邊形是菱形?若存在,直接寫出點Q的坐標;若不存在,請說明理由.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】從2013年1月7日起,中國中東部大部分地區持續出現霧霾天氣.某市記者為了了解”霧霾天氣的主要原因“,隨機調查了該市部分市民,并對調查結果進行整理.繪制了如下尚不完整的統計圖表.
組別 | 觀點 | 頻數(人數) |
A | 大氣氣壓低,空氣不流動 | 80 |
B | 地面灰塵大,空氣濕度低 | m |
C | 汽車尾氣排放 | n |
D | 工廠造成的污染 | 120 |
E | 其他 | 60 |
請根據圖表中提供的信息解答下列問題:
(1)填空:m= , n= . 扇形統計圖中E組所占的百分比為%;
(2)若該市人口約有100萬人,請你估計其中持D組“觀點”的市民人數;
(3)若在這次接受調查的市民中,隨機抽查一人,則此人持C組“觀點”的概率是多少?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,拋物線y=﹣x2+bx+c與直線y= x+2交于C、D兩點,其中點C在y軸上,點D的坐標為(3,
).點P是y軸右側的拋物線上一動點,過點P作PE⊥x軸于點E,交CD于點F.
(1)求拋物線的解析式;
(2)若點P的橫坐標為m,當m為何值時,以O、C、P、F為頂點的四邊形是平行四邊形?請說明理由.
(3)若存在點P,使∠PCF=45°,請直接寫出相應的點P的坐標.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】點A在數軸上對應的數為a,點B對應的數為b,且a,b滿足:|a+3|+(b-2)2=0
(1)求線段AB的長;
(2)如圖①,點C在數軸上對應的數為x,且是方程的根,在數軸上是否存在點M使MA+MB=
BC+AB?若存在,求出點M對應的數;若不存在,說明理由;
(3)如圖②,若N點是B點右側一點,NA的中點為Q,P為NB的三等分點且靠近于B點,當N在B的右側運動時,請直接判斷的值是不變的還是變的,如果不變請直接寫出其值,如果是變的請說明理由.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖所示,△ABC中,BD平分∠ABC,CE平分∠ACB的鄰補角∠ACM,若∠BDC=130°,∠E=50°,則∠BAC的度數是_______.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,將△ABC紙片沿DE折疊,使點A落在點A'處,且A'B平分∠ABC,A'C平分∠ACB,若∠BA'C=110°,則∠1+∠2的度數為( 。
A. 80°; B. 90°; C. 100°; D. 110°;
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,O為直線AB上一點,∠AOC=50°,OD平分∠AOC,∠DOE=90°.
(1)請你數一數,圖中有多少個小于平角的角;
(2)求出∠BOD的度數;
(3)請通過計算說明OE是否平分∠BOC.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,∠AOC為直角,OC是∠BOD的平分線,且∠AOB=57.65°,則∠AOD的度數是( )
A. 122°20′ B. 122°21′ C. 122°22′ D. 122°23′
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