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為了減輕學生的作業負擔,某市教育局規定:初中學段學生沒玩的作業總量不超過1.5小時.一段時間后,七(1)班學委對本班每位同學晚上完成作業的時間進行了一次統計,并根據手機的數據繪制了下面兩幅不完整的統計圖,請你根據圖中提供的信息,解答下面的問題:
(1)該班共有多少名學生?
(2)將條形圖1補充完整.(標注上0.5-1小時有多少人)
(3)計算出作業完成時間在1.5-2小時的部分對應的扇形圓心角.
(4)如果七年級共有500名學生,請估計七年級學生完成作業時間超過1.5小時的有多少人?
分析:(1)由1-1.5小時的人數除以所占的百分比,求出該班的總學生數即可;
(2)由總人數減去其他的人數求出0.5-1小時的學生數,補全條形統計圖即可;
(3)求出1.5-2小時的百分比,乘以360即可得到結果;
(4)求出完成作業時間超過1.5小時的百分比,乘以500即可得到結果.
解答:解:(1)根據題意得:18÷45%=40(人),
則該班的學生有40人;
(2)0.5-1小時的人數為40-(18+6+4)=12(人),
補全統計圖,如圖所示:

(3)根據題意得:360°×
6
40
×100%=54°;
④根據題意得:七年級學生完成作業時間超過1.5小時的有
10
40
×500=125(人),
則七年級學生完成作業時間超過1.5小時的有125人.
點評:此題考查了條形統計圖,扇形統計圖,以及用樣本估計總體,弄清題意是解本題的關鍵.
練習冊系列答案
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科目:初中數學 來源: 題型:

為了減輕學生的作業負擔,煙臺市教育局規定:初中學段學生每晚的作業總量不超過1.5小時.
一個月后,九(1)班學習委員亮亮對本班每位同學晚上完成作業的時間進行了一次統計,并根據收集的數據繪制了下面兩幅不完整的統計圖,請你根據圖中提供的信息,解答下面的問題:
(1)該班共有多少名學生;
(2)將①的條形圖補充完整;
(3)計算出作業完成時間在0.5~1小時的部分對應的扇形圓心角;
(4)完成作業時間的中位數在哪個時間段內;
(5)如果九年級共有500名學生,請估計九年級學生完成作業時間超過1.5小時的有精英家教網多少人?

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科目:初中數學 來源: 題型:

為了減輕學生的作業負擔,某市教育局規定:初中學段的學生每晚的作業總量不超過1.5小時.一個月后,某中學對九年級(1)班每位同學晚上完成作業的時間進行了一次統計,并根據收集的數據繪制了下面的兩幅不完整精英家教網的統計圖,請你根據圖中提供的信息,解答下列問題:
(1)該班共有多少名學生?
(2)將①的條形圖補充完整.
(3)計算出作業完成時間在0.5~1小時的部分對應的扇形圓心角.
(4)完成作業時間的中位數在哪時間段內?
(5)如果九年級共有500名學生,從中隨機抽取一人,估計其完成作業的時間超過1.5小時的概率是多少?

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科目:初中數學 來源: 題型:

為了減輕學生的作業負擔,我市教育局規定:初中學段學生每晚的作業總量不超過1.5小時.利用課余時間,洪濤同學對本班每位同學晚上完成作業的時間進行了一次統計,并根據收集的數據繪制了下面兩幅不完整的統計圖如圖所示,請根據圖中提供的信息,該班同學每天完成作業的平均時間為(  )

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科目:初中數學 來源: 題型:

為了減輕學生的作業負擔,某市教育局規定:初中階段學生每晚的作業總量不超過1.5h,一個月后,九(1)班學習委員貝貝對本班每位同學晚上完成作業的時間進行了一次調查,并根據收集的數據繪制了下面的兩幅不完整的統計圖,請你根據圖中的信息解答下列問題:
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(1)該班共有多少名學生?
(2)將圖1中的條形圖補充完整;
(3)完成作業時間的中位數在哪個時段內?
(4)若該市九年級共有8044名學生,請估計九年級學生完成作業時間超過1.5h的有多少人?

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