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已知A、B、C三點在同一直線上,線段AB=8cm,線段BC=6cm,點M、點N分別是線段AB、線段BC的中點,求線段MN的長度.
分析:本題沒有給出圖形,在畫圖時,應考慮到A、B、C三點之間的位置關系的多種可能,再根據正確畫出的圖形解題.
解答:解:
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第一種情況:B在AC內,則MN=
1
2
AB+
1
2
BC=7;
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第二種情況:B在AC外,則MN=
1
2
AB-
1
2
BC=1.
點評:由于B的位置有兩種情況,所以本題MN的值就有兩種情況,做這類題時學生一定要思維細密.
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科目:初中數學 來源: 題型:

14、已知A、B、C三點在同一條直線上,如果線段AB=3cm,BC=1cm,那么A、C兩點的距離d的長度為(  )

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科目:初中數學 來源: 題型:

(1)如圖,A、B、C是三個居住人口數量相同的住宅小區的大門所在位置,且A、B、C三點共線,已知AB=120米,BC=200米,E、F分別是AB、BC的中點,為了方便三個小區的居民出行,公交公司計劃在E點或F點設一公交?空军c,為使從三個小區大門步行到公交?奎c的路程長之和最小,你認為公交車?奎c的位置應設在哪里,為什么?
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(2)已知A、B、C三點在一條直線上,如果AB=a,BC=b,且a<b,求線段AB和BC的中點E、F之間的距離.

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科目:初中數學 來源: 題型:

15、已知A、B、C三點在同一直線上,AB=6cm,BC=2cm,則AC=
8cm或4cm

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科目:初中數學 來源: 題型:

如圖,已知A,O,B三點在同一條直線上,OD平分∠BOC,OE平分∠AOC.試判斷射線OE與射線OD的位置關系,并說明理由.

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科目:初中數學 來源: 題型:

如圖,已知B、C、D三點在同一條直線上,∠B=∠1,∠2=∠E,說明AC∥ED.
解:因為∠B=∠1(已知),
所以AB∥CE
(同位角相等兩直線平行)
(同位角相等兩直線平行)
,
所以∠2=∠
ACE
ACE

因為∠2=∠E(已知)
所以∠
ACE
ACE
=∠
E
E

所以AC∥ED
(內錯角相等兩直線平行)
(內錯角相等兩直線平行)

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