【題目】(類比概念)三角形的內切圓是以三個內角的平分線的交點為圓心,以這點到三邊的距離為半徑的圓,則三角形可以稱為圓的外切三角形,可以得出三角形的三邊與該圓相切.以此類推,如圖1,各邊都和圓相切的四邊形稱為圓外切四邊形
(性質探究)如圖1,試探究圓外切四邊形的ABCD兩組對邊AB,CD與BC,AD之間的數量關系
猜想結論: (要求用文字語言敘述)
寫出證明過程(利用圖1,寫出已知、求證、證明)
(性質應用)
①初中學過的下列四邊形中哪些是圓外切四邊形 (填序號)
A:平行四邊形:B:菱形:C:矩形;D:正方形
②如圖2,圓外切四邊形ABCD,且AB=12,CD=8,則四邊形的周長是 .
③圓外切四邊形的周長為48cm,相鄰的三條邊的比為5:4:7,求四邊形各邊的長.
【答案】見解析.
【解析】
(1)根據切線長定理即可得出結論;
(2)①圓外切四邊形是內心到四邊的距離相等,即可得出結論;
②根據圓外切四邊形的對邊和相等,即可求出結論;
③根據圓外切四邊形的性質求出第四邊,利用周長建立方程求解即可得出結論.
性質探討:圓外切四邊形的對邊和相等,理由:
如圖1,已知:四邊形ABCD的四邊AB,BC,CD,DA都于⊙O相切于G,F,E,H.
求證:AD+BC=AB+CD.
證明:∵AB,AD和⊙O相切,∴AG=AH,同理:BG=BF,CE=CF,DE=DH,∴AD+BC=AH+DH+BF+CF=AG+BG+CE+DE=AB+CD,即:圓外切四邊形的對邊和相等.
故答案為:圓外切四邊形的對邊和相等;
性質應用:①∵根據圓外切四邊形的定義得:圓心到四邊的距離相等.
∵平行四邊形和矩形不存在一點到四邊的距離相等,而菱形和正方形對角線的交點到四邊的距離相等.
故答案為:B,D;
②∵圓外切四邊形ABCD,∴AB+CD=AD+BC.
∵AB=12,CD=8,∴AD+BC=12+8=20,∴四邊形的周長是AB+CD+AD+BC=20+20=40.
故答案為:40;
③∵相鄰的三條邊的比為5:4:7,∴設此三邊為5x,4x,7x,根據圓外切四邊形的性質得:第四邊為5x+7x﹣4x=8x.
∵圓外切四邊形的周長為48cm,∴4x+5x+7x+8x=24x=48,∴x=2,∴此四邊形的四邊為4x=8cm,5x=10cm,7x=14cm,8x=16cm.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標系中,A(3,2),B(4,3),C(1,1).
(1)在圖中作出△ABC關于y軸對稱的△;
(2)寫出點△,
,
的坐標(直接寫答案):
___;
___;
___;
(3)△的面積為___;
(4)在y軸上畫出點P,使PB+PC最小
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】(本題滿分10分)如圖①,一條筆直的公路上有A、B、C三地,B.C兩地相距150千米,甲、乙兩輛汽車分別從B、C兩地同時出發,沿公路勻速相向而行,分別駛往C、B兩地.甲、乙兩車到A地的距離y1、y2(千米)與行駛時間x(時)的關系如圖②所示.根據圖像進行以下探究:
(1)請在圖①中標出A地的位置,并作簡要的文字說明;
(2)求圖②中M點的坐標,并解釋該點的實際意義;
(3)在圖②中補全甲車的函數圖像,求甲車到A地的距離y1與行駛時間x的函數表達式;
(4)A地設有指揮中心,指揮中心及兩車都配有對講機,兩部對講機在15千米之內(含15千米)時能夠互相通話,求兩車可以同時與指揮中心用對講機通話的時間.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標系中,點A的坐標為(-3,3),以A為頂點的∠BAC的兩邊始終與x軸交于B、C兩點(B在C左面),且∠BAC=45°.過點A作AD⊥x軸,垂足為D,當DC=1時,將∠BAC沿AC所在直線翻折,翻折后邊AB交y軸于點M,則點M的坐標是_____.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】已知直線y=kx+b與直線y=2x平行,且經過點A(4,4).
(1)求k和b的值;
(2)若直線y=kx+b與y軸相交于點B,求△AOB的面積.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】已知拋物線與x軸的交點坐標分別為A(1,0),B(x2,0)(點B在點A的右側),其對稱軸是x=3,該函數有最小值是﹣2.
(1)求二次函數解析式;
(2)在圖1上作平行于x軸的直線,交拋物線于C(x3,y3),D(x4,y4),求x3+x4的值;
(3)將(1)中函數的部分圖象(x>x2)向下翻折與原圖象未翻折的部分組成圖象“G”,如圖2,在(2)中平行于x軸的直線取點E(x5,y5)、(x4<x5),結合函數圖象求x3+x4+x5的取值范圍.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,矩形紙片ABCD中,AB=4,AD=6,點P是邊BC上的動點,現將紙片折疊,使點A與點P重合,折痕與矩形邊的交點分別為E、F,要使折痕始終與邊AB、AD有交點,則BP的取值范圍是_________________.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,點C為線段AE上一動點(不與點A,點E重合),在AE同側分別作等邊△ABC和等邊△CDE,AD與BE交于點O,AD與BC交于點P,BE與CD交于點Q,連接PQ,以下四個結論,①AD=BE;②CP=CQ;③OB=DE;④PQ∥AE,一定成立的結論有_____(請把正確結論的序號填在橫線上).
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,△ABC中,∠BAC=80°,若MP和NQ分別垂直平分AB和AC.
(1)求∠PAQ的度數.
(2)若△APQ周長為12,BC長為8,求PQ的長.
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