【題目】如圖,將矩形ABCD沿EF折疊,使點B,D重合,已知AB=3,AD=4,則 ①DE=DF;②DF=EF;③△DCF≌△DGE;④EF= .
上面結論正確的有( )
A.1個
B.2個
C.3個
D.4個
【答案】C
【解析】解;如圖作EM⊥BC于M.
∵四邊形ABCD是矩形,四邊形EFDG是由四邊形ABEF翻折,
∴∠ADC=∠GDF=∠C=∠G=90°,DC=DG=AB=3,AD=BC=4
∴∠EDG=∠CDF,
在△DEG和△DFC中, ,
∴△DEG≌△DFC.故③正確,
∴DE=DF,故①正確,
設DF=FB=x,則CF=4﹣x,
在RT△DCF中,∵DF2=CD2+CF2 ,
∴x2=(4﹣x)2+32 ,
∴x= ,
∴DE=DF= ,
∵四邊形AEMB是矩形,
∴AE=BM= ,ME=AB=3,
∴MF=BC﹣BM﹣CF=4﹣ ﹣(4﹣
)=
,
在RT△EFM中,EF= =
.故④正確,
②錯誤.假設DF=EF,∵DE=DF,
∴EF=DE=DF,
∴△DEF是等邊三角形,
∴∠DFE=60°,
∴∠BFE=∠DFE=∠DFC=60°,
這顯然不可能,假設不成立,故②錯誤.
【考點精析】解答此題的關鍵在于理解翻折變換(折疊問題)的相關知識,掌握折疊是一種對稱變換,它屬于軸對稱,對稱軸是對應點的連線的垂直平分線,折疊前后圖形的形狀和大小不變,位置變化,對應邊和角相等.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標系中,現將一塊等腰直角三角板ABC放在第二象限,斜靠在兩坐標軸上,且點A(0,2),點C(﹣1,0),如圖所示:拋物線y=ax2+ax﹣2經過點B.
(1)求點B的坐標;
(2)求拋物線的解析式;
(3)在拋物線上是否還存在點P(點B除外),使△ACP仍然是以AC為直角邊的等腰直角三角形?若存在,求所有點P的坐標;若不存在,請說明理由.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,拋物線y=ax2+bx+c(a、b、c為常數,a≠0)經過點A(﹣1,0),B(5,﹣6),C(6,0).
(1)求拋物線的解析式;
(2)如圖,在直線AB下方的拋物線上是否存在點P使四邊形PACB的面積最大?若存在,請求出點P的坐標;若不存在,請說明理由;
(3)若點Q為拋物線的對稱軸上的一個動點,試指出△QAB為等腰三角形的點Q一共有幾個?并請求出其中某一個點Q的坐標.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在一次測量活動中,小麗站在離樹底部E處5m的B處仰望樹頂C,仰角為30°,已知小麗的眼睛離地面的距離AB為1.65m,那么這棵樹大約有多高?(結果精確到0.1m,參考數據: ≈1.73)
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,將矩形ABCD沿EF折疊,使點B,D重合,已知AB=3,AD=4,則 ①DE=DF;②DF=EF;③△DCF≌△DGE;④EF= .
上面結論正確的有( )
A.1個
B.2個
C.3個
D.4個
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【題目】三個小球上分別標有數字﹣2,﹣1,3,它們除數字外其余全部相同,現將它們放在一個不透明的袋子里,從袋子中隨機地摸出一球,將球上的數字記錄,記為m,然后放回;再隨機地摸取一球,將球上的數字記錄,記為n,這樣確定了點(m,n).
(1)請列表或畫出樹狀圖,并根據列表或樹狀圖寫出點(m,n)所有可能的結果;
(2)求點(m,n)在函數y=﹣ 的圖象上的概率.
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【題目】已知點A(0,4),B(7,0),C(7,4),連接AC,BC得到矩形AOBC,點D的邊AC上,將邊OA沿OD折疊,點A的對應邊為A'.若點A'到矩形較長兩對邊的距離之比為1:3,則點A'的坐標為 .
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,將一張矩形紙片ABCD沿對角線BD折疊,點C的對應點為C′,再將所折得的圖形沿EF折疊,使得點D和點A重合.若AB=3,BC=4,則折痕EF的長為
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