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甲、乙兩名學生進行射擊練習,兩人在相同條件下各射擊10次,其結果統計如下:
命中環數 5 6 7 8 9 10
甲命中環數的次數 1 4 2 1 1 1
乙命中環數的次數 1 2 4 2 1 0
(1)根據表中的相關數據,計算甲乙兩人命中環數的平均數、眾數、方差.
(2)根據所學的統計知識,利用上述數據評價甲乙兩人的射擊水平.
分析:(1)根據平均數、眾數和方差的定義分別求出乙的三個量.
(2)從集中趨勢和穩定性兩個方面來考查兩人的成績.
解答:解:(1)甲學生相關的數據為:
平均數為:(5×1+6×4+7×2+8×1+9×1+10×1)÷10=7;
眾數為:6;
方差為:
S
2
=
1
n
[(x1-
.
x
2+(x2-
.
x
2+…+(xn-
.
x
2]
=
1
10
[(5-7)2+(6-7)2+…+(10-7)2]
=2.2.

乙學生相關的數據為:
平均數為:(5×1+6×2+7×4+8×2+9×1)÷10=7;
眾數為7;
方差為:
S
2
=
1
n
[(x1-
.
x
2+(x2-
.
x
2+…+(xn-
.
x
2]
=
1
10
[(5-7)2+(6-7)2+…+(9-7)2]
=1.2.

(2)從平均水平看,甲、乙兩名學生射擊的環數平均數均為7環,水平相當;
從集中趨勢看,乙的眾數比甲大,乙的成績比甲的好些;
從穩定性看,s2>s2,所以乙的成績比甲穩定.
點評:此題主要考查了方差與平均數和眾數的求法,訓練學生對平均數,眾數,方差的理解及運用能力,熟練記憶方差公式是解題關鍵.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數學 來源: 題型:

甲、乙兩名學生進行射擊練習,兩人各射靶10次,結果統計分析如下表.
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(1)請你完成乙同學的相關數據;(直接填入表中)
(2)根據你所學的知識,對兩位同學的射擊水平做評價.

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科目:初中數學 來源: 題型:

甲、乙兩名學生進行射擊練習,兩人在相同條件下各射靶5次,射擊成績統計如下:
命中環數(單位:環) 7 8 9 10
甲命中相應環數的次數 2 2 0 1
乙命中相應環數的次數 1 3 1 0
從射擊成績的平均數評價甲、乙兩人的射擊水平,則( 。
A、甲比乙高B、甲、乙一樣
C、乙比甲高D、不能確定

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科目:初中數學 來源: 題型:

甲、乙兩名學生進行射擊練習,兩人在相同條件下各射靶10次,將射擊結果作統計分析如下:
命中環數 5 6 7 8 9 10
甲命中環數的次數 1 4 2 1 1 1
乙命中環數的次數 1 2 4 2 1 0
請你從射擊穩定性方面評價甲、乙兩人的射擊水平,則
 
比較穩定(填“甲”或“乙”).

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科目:初中數學 來源:重慶 題型:單選題

甲、乙兩名學生進行射擊練習,兩人在相同條件下各射靶5次,射擊成績統計如下:
命中環數(單位:環) 7 8 9 10
甲命中相應環數的次數 2 2 0 1
乙命中相應環數的次數 1 3 1 0
從射擊成績的平均數評價甲、乙兩人的射擊水平,則( 。
A.甲比乙高B.甲、乙一樣C.乙比甲高D.不能確定

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科目:初中數學 來源:2007年重慶市中考數學試卷(解析版) 題型:選擇題

(2007•重慶)甲、乙兩名學生進行射擊練習,兩人在相同條件下各射靶5次,射擊成績統計如下:
命中環數(單位:環)78910
甲命中相應環數的次數221
乙命中相應環數的次數131
從射擊成績的平均數評價甲、乙兩人的射擊水平,則( )
A.甲比乙高
B.甲、乙一樣
C.乙比甲高
D.不能確定

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