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張明、王成兩位同學初二一學年10次數學單元自我檢測的成績(成績均為整數,且個位數為0)分別如下圖所示:

利用圖中提供的信息,解答下列問題.

    (1)完成下表

姓名

平均成績

中位數

眾數

方差(S2)

張明

80

80

王成

260

    (2)如果將90分以上(含90分)的成績視為A等,則獲得成績為A等多的同學是        

    (3)根據圖表信息,請你對這位兩同學各提一條不超過20個字的學習建議,并說明提出建議的原因.

解:(1)根據相關公式計算出結果,可以填得下表:

姓名

平均成績

中位數

眾數

方差(S2)

張明

80

80

80

60

王成

80

85

90

260

    (2)如果將90分以上(含90分)的成績視為A等,則張明有3次達到A等,王成有5次達到A等,所以獲得A等多的同學是王成。

    (3)盡管王成同學獲得A等多,但是方差大,說明成績不穩定,我們可以給他提這樣一條參考意見:王成的學習要持之以恒,保持穩定。

    相對而言,張明的成績比較穩定,但是A等獲得次數不及王成,我們可以給他提這樣一條參考意見:張明同學的學習還需再加把勁,提高A等獲得次數。

練習冊系列答案
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張明、王成兩位同學初二學年數學單元自我檢測的成績(成績為整數,且個位數為0)分別如圖所示:

利用圖中提供的信息,解答下列問題:

(1)完成下表:

(2)如果將90分以上(含90分)的成績作為優秀,則優秀率高的同學是________;

(3)根據圖表信息,對這兩位同學各提一條不超過20個字的學習建議.

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利用圖中提供的信息,解答下列問題.

(1)完成下表:

(2)如果將90分以上(含90分)的成績視為優秀,則優秀率高的同學是________;

(3)根據圖表信息,請你對這兩位同學各提一條不超過20個字的學習建議.

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利用圖中提供的信息,解答下列問題.

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(2)如果將90分以上(含90分)的成績視為優秀,則優秀率高的同學是________;

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利用圖中的信息,解答下列問題:

(1)完成下表:

(2)根據圖表信息,請你對這兩位同學各提一條不超過22個字的學習努力目標.

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