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某班13位同學參加每周一次的衛生大掃除,按學校的要求需要完成總面積為80m2的三個項目任務,三個項目的面積比例和每人每分鐘完成各項目的工作量如圖所示:
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(1)在扇形統計圖中表示擦玻璃的扇形的圓心角等于
 
度.
(2)如果x人每分鐘擦課桌椅面積是ym2,那么y關于x的函數關系式是
 

(3)他們一起完成掃地拖地的任務后,把這13人分成兩組,一組去擦玻璃,一組去擦課桌椅,如果你是衛生委員,該如何分配這兩組的人數,才能最快地完成任務?
分析:(1)用360°乘以擦玻璃所占的百分比即可;
(2)根據題目提供的等量關系,設出未知數,用一個未知數表示另一個未知數即可;
(3)設有x人擦玻璃,然后表示出擦課桌椅的人數,列出方程解之即可.
解答:解:(1)∵360°×20%=72°,
∴在扇形統計圖中表示擦玻璃的扇形的圓心角等于72度;

(2)如果x人每分鐘擦課桌椅面積是ym2,
那么y關于x的函數關系式是:y=
1
2
x
;

(3)設分配x人去擦玻璃,那么(13-x)去擦課桌椅,
由題意得
16
1
4
x
=
20
1
2
(13-x)
,
解之得x=8,
經檢驗,x=8是原方程的解.
∴(13-x)=5.
答:分配8人去擦玻璃,5人去擦課桌椅才能最快地完成任務.
點評:本題考查了條形統計圖及扇形統計圖及分式方程的知識,是一道綜合性很強的題目,屬于中高層次的題目.
練習冊系列答案
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科目:初中數學 來源: 題型:

某班13位同學參加每周一次的衛生大掃除,按學校的衛生要求需要完成總面積為80m2的三個項目的任務,三個項目的面積比例和每人每分鐘完成各項目的工作量如下圖所示:
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(1)從上述統計圖中可知:每人每分鐘擦課桌椅
 
m2;擦玻璃、擦課桌椅、掃地拖地的面積分別是
 
m2,
 
m2,
 
m2;
(2)如果x人每分鐘擦玻璃的面積是ym2,那么y關于x的函數關系式是
 

(3)他們一起完成掃地和拖地的任務后,把這13人分成兩組,一組去擦玻璃,一組去擦課桌椅.如果你是衛生委員,該如何分配這兩組的人數,才能最快地完成任務.

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科目:初中數學 來源: 題型:

(2013•徐州模擬)某班13位同學參加每周一次的衛生大掃除,按學校的衛生要求需要完成總面積為60m2的三個項目的任務,三個項目的面積比例和每人每分鐘完成各所示:項目的工作量如圖:

(1)從統計圖中可知:擦玻璃的面積占總面積的百分比為
20%
20%
,每人每分鐘擦課桌椅
1
2
1
2
m2;
(2)掃地拖地的面積是
33
33
m2
(3)他們一起完成掃地和拖地任務后,把這13人分成兩組,一組去擦玻璃,一組去擦課桌椅,如果你是衛生委員,該如何分配這兩組的人數,才能最快地完成任務?

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科目:初中數學 來源: 題型:

劍川縣某初級中學八年級某班13位同學參加每周一次的衛生大掃除,按學校的衛生要求需要完成總面積為80m2的三個項目的任務,三個項目的面積比和每人每小時完成各項目的工作量如圖所示:

(1)課桌椅的面積占總面積的
1
4
1
4

(2)每人每小時能擦玻璃
4
4
m2
(3)如果x人每小時擦玻璃的面積為ym2,那么y關于x的函數關系式為
y=
1
4
x
y=
1
4
x

(4)他們一起完成掃地拖地的任務后,把這13人分成兩組,一組去擦玻璃,一組去擦課桌椅.如果你是衛生委員,該如何分配這兩組的人數,才能最快地完成任務?

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科目:初中數學 來源: 題型:

某班13位同學參加每周一次的衛生大掃除,按學校的衛生要求需要完成總面積為80平方米的三個項目的任務,三個項目的面積比例和每人每分鐘完成各項目的工作量如下圖所示:
(1)從下面的統計圖中可知:每人每分鐘擦課桌椅        m2;擦玻璃、擦課桌椅、掃地拖地的面積分別是         m2,        m2,         m2;
(2)x人每分鐘擦玻璃的面積是        m2(用x的式子表示);
(3)他們一起完成掃地和拖地的任務后,把這13人分成兩組,一組去擦玻璃,一組去擦課桌椅。如果你是衛生委員,這兩組的人數該如何分配,才能最快地完成任務

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