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【題目】如圖,△ABC和△EBD中,∠ABC=∠DBE=90°,AB=CB,BE=BD,連接AE,CD,AECD交于點M,AEBC交于點N.

(1)求證:AE=CD;

(2)求證:AE⊥CD;

(3)連接BM,有以下兩個結論:①BM平分∠CBE;②MB平分∠AMD.其中正確的有   (請寫序號,少選、錯選均不得分).

【答案】(1)證明見解析;(2)證明見解析;(3)②.

【解析】

(1)欲證明AE=CD,只要證明ABE≌△CBD;

(2)由ABE≌△CBD,推出BAE=BCD,由∠NMC=180°-BCD-CNM,ABC=180°-BAE-ANB,又∠CNM=ABC,ABC=90°,可得∠NMC=90°

(3)結論:②;作BKAEK,BJCDJ.理由角平分線的判定定理證明即可.

(1)證明:∵∠ABC=DBE,

∴∠ABC+CBE=DBE+CBE,

即∠ABE=CBD,

ABECBD中,

∴△ABE≌△CBD,

AE=CD.

(2)∵△ABE≌△CBD,

∴∠BAE=BCD,

∵∠NMC=180°-BCD-CNM,ABC=180°-BAE-ANB,

又∠CNM=ABC,

∵∠ABC=90°,

∴∠NMC=90°

AECD.

(3)結論:②

理由:作BKAEK,BJCDJ.

∵△ABE≌△CBD,

AE=CD,SABE=SCDB,

AEBK=CDBJ,

BK=BJ,∵作BKAEK,BJCDJ,

BM平分∠AMD.

不妨設①成立,則ABM≌△DBM,則AB=BD,顯然可不能,故①錯誤.

故答案為②

練習冊系列答案
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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,拋物線y=ax2+2ax+c的圖象與x軸交于A、B兩點(點A在點B的左邊)AB=4,與y軸交于點C,OC=OA,點D為拋物線的頂點.
(1)求拋物線的解析式;
(2)點M(m,0)為線段AB上一點(點M不與點A、B重合),過點M作x軸的垂線,與直線AC交于點E,與拋物線交于點P,過點P作PQ∥AB交拋物線于點Q,過點Q作QN⊥x軸于點N,可得矩形PQNM,如圖1,點P在點Q左邊,當矩形PQNM的周長最大時,求m的值,并求出此時的△AEM的面積;
(3)已知H(0,﹣1),點G在拋物線上,連HG,直線HG⊥CF,垂足為F,若BF=BC,求點G的坐標.

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【題目】如圖,在中,,以長為一邊作,取中點,連、、

求證:

________時,是等邊三角形,并說明理由.

時,若,取中點,求的長.

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【題目】如圖,在中,是邊的中點,以為腰向外作等腰直角三角形,,連接,交于點,交于點,連接.

(1),則 ;

(2)求證: ;

(3),則 .

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【題目】如圖,將邊長為6的正三角形紙片按如下順序進行兩次折疊,展開后,得折痕(如圖①),為其交點.

(1)探求的數量關系,并說明理由;

(2)如圖②,若分別為上的動點.

①當的長度取得最小值時,求的長度;

②如圖③,若點在線段上,,則的最小值為 .

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【題目】如圖,方格紙中的每個小格都是邊長為1個單位長度的正方形,每個小正方形的頂點叫格點,△ABC和△DEF的頂點都在格點上,結合所給的平面直角坐標系解答下列問題:
(1)畫出△ABC向上平移4個單位長度后所得到的△A1B1C1;
(2)畫出△DEF繞點F按順時針方向旋轉90°后所得到的△D1E1F1
(3)求點D在旋轉過程中劃過的路徑長.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,已知拋物線y=﹣x2+4x+5與x軸的兩個交點為A、B,與y軸交于點C.

(1)求A,B,C三點的坐標?
(2)求該二次函數的對稱軸和頂點坐標?
(3)若坐標平面內的點M,使得以點M和三點A,B,C為頂點的四邊形是平行四邊形,求點M的坐標?(直接寫出M的坐標)

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,已知AB=AD,那么添加下列一個條件后,仍無法判定ABC≌△ADC的是(  )

A. CB=CD B. BAC=DAC C. BCA=DCA D. B=D=90°

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【題目】已知二次函數y=ax2+bx﹣2的圖象與x軸交于A、B兩點,與y軸交于點C,點A的坐標為(4,0),且當x=﹣2和x=5時二次函數的函數值y相等.

(1)求實數a、b的值;
(2)如圖1,動點E、F同時從A點出發,其中點E以每秒2個單位長度的速度沿AB邊向終點B運動,點F以每秒 個單位長度的速度沿射線AC方向運動.當點E停止運動時,點F隨之停止運動.設運動時間為t秒.連接EF,將△AEF沿EF翻折,使點A落在點D處,得到△DEF.
①是否存在某一時刻t,使得△DCF為直角三角形?若存在,求出t的值;若不存在,請說明理由.
②設△DEF與△ABC重疊部分的面積為S,求S關于t的函數關系式;

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