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分解因式：　    　  ．
  

試題分析：提取公因式2x，即
點評：本題難度較低，主要考查學生對分解因式知識點的掌握，判斷多項式公因式為解題關鍵。
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數學 來源：不詳 題型：解答題

如果一個正整數能表示為兩個連續偶數的平方差，那么稱這個正整數為“神秘數”．如：4=22－02，12＝42－22，20＝62－42，因此4，12，20都是“神秘數”．
（1）28和2012這兩個數是“神秘數”嗎？為什么？
（2）設兩個連續偶數為2k＋2和2k（其中k取非負整數），由這兩個連續偶數構造的神秘數是4的倍數嗎？為什么？；
（3）兩個連續奇數（取正數）的平方差會是“神秘數”嗎？為什么？

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：填空題

若，則      。

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：單選題

若(x－5)(x+2)=，則p、q的值是
A．3，10B．－3，－10C．－3，10D．3，－10

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：填空題

分解因式：            

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：填空題

計算:          .

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：單選題

計算的結果是（    ）
A．　　　B．　　　　C．D．

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：單選題

已知P，Q，則代數式P，Q的大小關系是（ ）
A．P≥QB．P≤QC．P＞QD．P＜Q

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：填空題

分解因式：=         。

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